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La evaluación de los aprendizajes de los alumnos por parte del docente permite atender con precisión los aspectos más complejos de la enseñanza y el aprendizaje, y hacerlo de modo que brinde retroalimentación detallada y oportuna a cada alumno.

n México, desde los años 90 del siglo XX la evaluación educativa ha combinado el avance técnico de las pruebas estandarizadas a gran escala, con la evaluación de los aprendizajes de los alumnos por parte de los docentes.

La evaluación de la década de 1960, se ha extendido a otros elementos del proceso educativo: la práctica docente, el funcionamiento de los programas de apoyo al currículo y los componentes del sistema educativo.

Las pruebas estandarizadas aplicadas a un grupo considerable de la población escolarizada permiten obtener resultados confiables de los niveles de aprendizaje.

Los programas son componentes del sistema educativo.