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1. 
Las leyendas trabajas en clase cuentan el origen de
A.
Bebidas
B.
Comidas
C.
Edificios
2. 
Las leyendas pueden tratarse sobre
A.
Biografías de hombres reales.
B.
Orígenes de elementos significativos de una comunidad.
C.
Conocimientos científicos
3. 
Las leyendas pueden tener narradores en...
A.
Primera persona.
B.
Tercera persona.
C.
En primera o tercera persona.
4. 
Las leyendas son de autoría de...
A.
Una comunidad que la construye y modifica en la transmisión de generación en generación
B.
Un autor determinado
C.
autores anónimos.
5. 
El tiempo verbal utilizado para contar las leyendas es...
A.
pasado.
B.
presente.
C.
futuro.
6. 
El espacio geográfico específico en las leyendas...
A.
no tiene espacio geográfico específico.
B.
le da credibilidad a la historia y sentido de pertenencia a la comunidad.
C.
no es relevante.
7. 
En la leyenda de la yerba mate a Yací y Araí las sorprendió un...
A.
león.
B.
yaguareté.
C.
águila.
8. 
¿Cuáles eran las formas que adoptaban Yací y Araí en el cielo?
A.
Estrella y sol.
B.
Luna y nube.
C.
Sol y luna.
9. 
Yací y Araí le regalaron al viejo que las ayudó con el yaguareté
A.
Una planta.
B.
Un termo.
C.
Una bombilla.
10. 
Lo interesante del café era que...
A.
Era muy refrescante.
B.
Su sabor era exquisito.
C.
El cansancio desaparecía.
11. 
El café...
A.
siempre fue una bebida popular.
B.
fue sometido a pruebas hasta convertirse en esta bebida.
C.
en realidad no es una bebida.
12. 
El dios Quetzalcóatl descendió a la tierra en forma de...
A.
humano.
B.
animal.
C.
nunca vino a la tierra.
13. 
El mejor regalo que dejó el dios Quetzalcóatl fue...
A.
una taza de chocolate caliente.
B.
una tableta de chocolate.
C.
una última semilla de cacao.
14. 
La estructura narrativa de las leyendas...
A.
es igual a la del cuento.
B.
se parece a la del cuento porque no tiene un espacio geográfico específico.
C.
Es similar a la del cuento, agrega elementos fantásticos y siempre tiene marco espacial específico.