1
Es un aprendizaje relacional. El sentido lo da la relación del nuevo conocimiento con: conocimientos previos, con situaciones cotidianas, con la propia experiencia, con situaciones reales, etc
2
Estrategia que implica la interacción de varias disciplinas, entendida como el diálogo y la colaboración de estas para lograr la meta de un nuevo conocimiento.
3
Es aquella que centra su intervención en los procesos de mejora. Su función es orientadora, reguladora y motivadora.
4
Es la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para la cual el docente elige las técnicas y actividades que puede utilizar a fin de alcanzar los objetivos de su curso.
5
Es la imagen del resultado final, es decir aquello que quiero lograr.
6
Situación de aprendizaje constituida por un conjunto de actividades enlazadas entre sí, correspondientes a tres fases: inicio, desarrollo y cierre
7
Pretende ofrecer a cada alumno los materiales de aprendizaje de la forma más cercana posible a cómo perciben las informaciones en su vida cotidiana.
8
Proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
9
Disciplina de la pedagogía quer estudia e innova en técnicas y métodos que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje.
10
Normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción, regularización y certificación de los educandos de la educación básica.
