Son algunos objetivos básicos para la práctica de la educación intercultural.
¿Cuál es la relación que tienen la interculturalidad y la inclusión?
Son las características que deben tener las aulas inclusivas.
¿Por qué las escuelas son consideradas un espacio de inclusión?
Son algunos principios de la educación intercultural.
Son algunas de las ventajas de la educación inclusiva.
¿Qué promueve la educación inclusiva?
Se complementan ya que una depende de la otra, principalmente la interculturalidad necesita de la inclusión para generar un mejor ambiente escolar.
La idea de que la escuela debe ser para todos y todas las niñas, con independencia de sus características y deficiencias.
-Reconoce el derecho personal de cada alumno a recibir la mejor educación diferenciada, con cuidado especial de la formación de su identidad. -Favorece la convivencia entre personas y grupos distintos desde el respeto mutuo, la gestión de los conflictos, la simpatía y la compasión. -La lucha contra el racismo, la discriminación, los prejuicios y estereotipos mediante la formación en valores y actitudes positivas hacia la diversidad cultural.
Son los lugares donde se observa mayormente la interculturalidad y la diversidad de capacidades, género, idioma, gustos e intereses.
-Potenciar la convivencia y la cooperación entre el alumnado culturalmente diferente. -Potenciar la igualdad de oportunidades académicas en todos los alumnos y alumnas.
La diversidad del alumnado, un aula de convivencia, pertinencia, especialistas y fomentar el apoyo y la compresión.
-Hay que atender a la integración de contenidos y a los procesos mediante los que se construye el conocimiento. -La educación recibida debe garantizar no sólo la igualdad de oportunidades de acceso a la educación, sino la igualdad de experiencias eficientes y potenciadoras.