Crear
Características de las preguntas que guían la búsqueda de información
Fuentes primarias o directas
Es la primera fase para buscar y comparar información
Es la segunda fase para buscar y comparar información
Las fuentes de información se pueden clasificar de dos maneras:
Es la sexta fase para buscar y comparar información
Pueden ser fuentes primarias o secundarias
Fuentes secundarias o indirectas
Es la quinta fase para buscar y comparar información
Es la tercera fase para buscar y comparar información
Es la cuarta fase para buscar y comparar información
Reconocer el uso de otros elementos en los textos para su mejor comprensión
Por su procedencia u origen y por el tipo de texto
Identificar formas de organizar la información en distintos textos
Buscar y seleccionar fuentes de información
Leer los textos y comparar la información
Se originan en la misma época histórica que se investiga. Ejemplo: leyes, cartas y memorias.
Elaborar una lista de preguntas guía sobre el tema
Se elaboran en un tiempo posterior a la época que se investiga. Se crean utilizando las fuentes primarias. Ejemplo: libros de consulta, mapas y artículos de revistas
Textos impresos, gráficas y estadísticas , imágenes (pinturas, fotografías, grabados, etc.), mapas, objetos de la vida diaria y testimonios orales (entrevista, discursos, etc.)
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Claridad, pertinencia y relevancia