Durante una práctica de matemáticas, la profesora permite a sus estudiantes revisar sus apuntes y utilizar sus libros si lo necesitan.
El profesor Mario pide a los estudiantes información sobre el sistema monetario de los países de América Latina. Los motiva a buscar en diversos lugares (biblioteca, museos, internet, etc.).
Tony está aprendiendo los números. Tiene como tarea escribir en su cuaderno los números del 1 al 5 veinte veces cada uno, así nunca lo olvidará.
El profesor Raúl propone como tarea crear 10 sumas y 10 restas, igual al ejemplo trabajado en clases.
Natalia tiene dificultades para resolver ejercicios. Su profesora la acompaña y orienta a través de preguntas en torno al procedimiento usado para resolverlos.
Los estudiantes resuelven multiplicaciones, pero la maestra solo considera válidas aquellos ejercicios que siguieron la misma técnica enseñada por la profesora.