El Social Learning se basa en incluir un componente social al proceso de aprendizaje online.
B.
El Social Learning se basa en incluir un componente del proceso de aprendizaje online.
2.
El aprendizaje social, tal cual lo exponía Bandura, se basa en cuatro pasos:
A.
Atención, retención, reproducción y motivación.
B.
Atención, Memorización reproducción y motivación.
3.
La teoría del aprendizaje social La teoría del aprendizaje social se apoya en la idea de
A.
que los niños aprenden en entornos sociales por medio de la observación y de la imitación del comportamiento que vieron.
B.
que los niños aprenden en entornos sociales por medio de la observación y del comportamiento que vieron.
4.
Bandura define la Atención como:
A.
Que para aprender, es necesario estar enfocado y poner atención. Especialmente en el caso de los niños, si ven algo novedoso o diferente, es más probable que presten atención.
B.
Especialmente en el caso de los niños, si ven algo novedoso o diferente, es más probable que presten atención.
5.
Bandura define la retención como:
A.
Internalizar la información que acaban de aprender y almacenarla como recuerdo.
B.
Internalizar la información que acaban de aprender como recuerdo.
6.
Bandura define la Motivación como:
A.
Sin motivación no hay interés de hacer cualquier cosa
B.
Sin motivación hay interés de hacer cualquier cosa
7.
¿Tiene algo que ver el aprendizaje social con internet?
A.
si aprende a través de internet de forma informal (no lo hace a través de un curso on-line) entonces usted aprenderá a través del aprendizaje social.
B.
si aprende a través de internet de forma formal (no lo hace a través de un curso on-line) entonces usted aprenderá a través del aprendizaje social.
8.
Herramientas web 2.0 (redes sociales, wikis, blogs,…..).
A.
son el medio por el que se pude incorporar el conocimiento a imitar y el medio por el que se llega a ese conocimiento.
B.
son el medio por el que no se pude incorporar el conocimiento a imitar y el medio por el que se llega a ese conocimiento.
9.
Cooperación. La cooperación es necesaria para varios aspectos:
A.
Producir el conocimiento a imitar, identificarlo, reproducir el ejemplo, validar la eficacia del conocimiento imitado,
B.
Imitar, identificarlo, reproducir el ejemplo, validar la eficacia del conocimiento imitado,
10.
Herramientas de comunicación (video conferencia, chats, mensajes, comunidades, …)son:
A.
Necesarios para establecer la comunicación en los procesos de cooperación.
B.
No son necesarios para establecer la comunicación en los procesos de cooperación.
