Relacionar Columnas Procesos cognitivos Versión en línea De acuerdo a la presentación anteriormente expuesta; relacione los términos que más se ajustan a la otra columna de su definición por Karen Castro 1 Proceso cognitivo superior de motivación 2 Proceso cognitivo básico de aprendizaje 3 Proceso cognitivo superior de pensamiento 4 Proceso cognitivo superior de creatividad 5 Tipos de percepción 6 Proceso cognitivo superior de imaginación 7 Proceso cognitivo básico de atención 8 Proceso cognitivo básico de emoción 9 Proceso cognitivo básico de memoria 10 Tipos de pensamiento 11 Tipos de motivación 12 Proceso cognitivo superior de lenguaje 13 Proceso cognitivo básico de percepción Inductivo, hipotético y solución de problemas La creatividad es considerada por algunos autores como un proceso cognitivo superior, ya que supone la elaboración de estrategias o vías de pensamiento novedosas y alejadas de lo aprendido y adquirido mediante la experiencia. Vista, auditiva, táctil, olfativa, gustativa y espacial Consiste en la capacidad del ser humano para crear a nivel cognitivo, imágenes que le permiten interpretar pensamientos, acciones, palabras, etc. Función cognitiva el cual permite almacenar y recuperar información del pasado Es un proceso psicofisiológico no consciente producido por una experiencia o recuerdo, que libera hormonas y neurotransmisores para establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo. Capacidad que tenemos para expresar pensamientos y sentimientos a través de la palabra. Intrínseca y extrínseca Son los que están relacionados con la captación y mantenimiento de la información Incluye todos aquellos sentidos de escuchar, ver, oler saborear y sentir, además la forma en que obtenemos información de nuestro entorno Preparación. Recopilación y sintetización de información que sirve de apoyo para contextualizarse con la realidad a afrontar Se integra toda la información y a partir de él realizamos diferentes operaciones mentales. Nos permite formarnos conceptos, elaborar juicios y deducciones y aprender. Capacidad de seleccionar y concentrarse en estímulos importantes con el fin de darle una respuesta al mismo
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