1
Cuadro clinico que se caracteriza porque el sujeto se niega a hablar ante determinadas personas o situaciones. aparece entre los 3 y 7 años, coincidiendo a veces con la iniciación del niño en la vida escolar. Suele manifestarse sin asociación de otras alteraciones, a no ser la de negarse a ingerir alimentos.
2
Habla apresurada y acelarada, excesiva en cantidad y díficil o imposible de interrumpir. Con frecuencia la persona habla sin ninguna incitación social y puede continuar haciéndolo aun cuando nadie le escuche.
3
Sustitución de palabras por otras intencionadamente para obviar un bloqueo al tratar de encontrar la palabra apropiada.
4
Flujo continuo del habla acelerada, con cambios temáticos bruscos, que habitualmente se basan en asociaciones comprensibles, estímulos que distraen la atención o juegos de palabras. Cuando es grave, el habla puede ser incoherente y desorganizada.
5
Conducta verbal caracterizada por la producción de oraciones cuyos componentes son elegidos fundamentalmente por su afinidad o parentesco fonologico (rimas, asonancias, etc). Se invoca una necesidad de jugar con las palabras.
6
Alteración del habla que se caracteriza por la rapidez excesiva de la palabra, la omisión de sílabas o sonidos y la articulación imprecisa de los fonemas.
7
Dificultad del habla debida a trastornos del tono y del movimiento de los músculos que controlan la articulación y que son secundarios a lesiones del SN.
8
Trastorno en la fluidez y ritmo verbal con taquilalia y sin poder comprender lo que dice la persona, ya que habla rápido y esto produce distorsión en el ritmo y en la articulación, provocando que el lenguaje sea confuso, disritmico y entrecortado.
9
Trastorno en la articulación de fonemas por alteración o daño de los órganos periféricos del habla (paladar, lengua, labios, etc). También se conoce como Dislalia orgánica.
10
Dificultad para articular fonemas, sílabas o palabras. Puede ser debida a alteraciones organicas (labio leporino, macroglosia, fisura palatina, rinolalia, déficits auditivos) o funcionales.
11
Trastorno de la voz. Abarca tanto alteraciones cualitativas como cuantitativas de la voz, puede ser organica o funcional.
12
Trastorno del habla que se caracteriza por una pronunciación torpe de las palabras, alteración del ritmo y dificultad de evocación de las palabras
13
Ausencia permanente del lenguaje expresivo o desaparición temporal o permanente de éste en un sujeto que lo ha adquirido previamente. Puede relacionarse con causas psicologicas y emocionales, funcionales, estructurales o mixtas. Se puede encontrar en cuadros de autismo infantil, psicosis regresivas y deficiencia mental profunda.
14
Empobrecimiento del pensamiento que se infiere de la observación del lenguaje y el comportamiento verbal. Puede observarse pobreza del habla y/o pobreza del contenido.
15
Trastorno del lenguaje que sobreviene como consecuencia de una lesión cerebral
