La educación existe porque aporta una utilidad.
Insertarse en nuevos escenarios promueve la aculturación y en la aceptación de nuevas prácticas educativas, ciudadanas y culturales
Formar profesionales con compromiso social, ética práctica y capacidad de diálogo
Cuantos más años de escolaridad se tengan promueven mayores probabilidades de desarrollo económico.
Pretende que los sistemas educativos se vuelvan vanguardistas e inclusivos
Teoría del capital humano: concibe la educación como una inversión que genera utilidad en el futuro.
Promueve la comprensión de los valores inmateriales y materiales
Favorece que el estudiante eleve su nivel de conciencia
Favorece el conocimiento cultural entre naciones
La importancia del patrimonio cultural estriba en el acervo de conocimientos que se transmiten de generación en generación
La evaluación también evidencia las carencias, instrumento que se una como disfraz de la desigualdad.
La educación globalizada debe estandarizar aspectos educativos, para garantizar el desarrollo de competencias en los alumnos
Con el objetivo de mejorar la calidad y disminuir las brechas, se debe avanzar en la curricula escolar
El aprendizaje se convierte en un aprendizaje de ciudadanía, donde al colocarse en el lugar del otro garantiza la resignificación de sentidos de identidad.
Formar personas con competencias para insertarse en cualquier ámbito
Los modelos estandarizados de evaluación corresponden con los perfiles homogéneos de educación deseados.
Cambia el rol del docente
Formar ciudadanos del mundo, sin destrimiento de la formación ciudadana con apego a la identidad local y el respeto cultural
Los sistemas educativos deberían actuar como transmisores de valores que fortaleciesen nuestra identidad cultural
