¿Cuál es la función de la evaluación?
Funciones de los test en línea
Técnicas o actividades que apoyan la evaluación por desempeño
¿Qué es la evaluación?
Beneficios del "efecto test" (testing effect)
¿Cuál es una limitante a considerar en las rúbricas?
¿Qué es una rúbrica de evaluación?
Son ejemplos de instrumentos de evaluación
Ejemplos de herramientas útiles para desarrollar test
¿Qué es la evaluación por desempeño?
Procedimientos que nos va a permitir comprobar el nivel de competencia del alumno en relación a los objetivos del curso y las competencias a alcanzar.
entrevistas orales; las narraciones de historias o textos previamente consultados; los ejemplos de tipos de escritura; los proyectos y exhibiciones; los experimentos y demostraciones; las pruebas o exámenes de preguntas abiertas escritas; las propias observaciones del profesor; los portafolios, las rúbricas y la autoevaluación.
• beneficia el aprendizaje • aumenta la memoria • disminuye el olvido en los alumnos
También llamada evaluación auténtica, se refiere al proceso a través del cual se obtiene información que sea útil para retroalimentar al alumno durante su proceso de aprendizaje, la finalidad es identificar las estrategias que le apoyen para alcanzar las metas de aprendizaje propuestas.
• Evaluar el aprendizaje • Reforzar el aprendizaje
Son “descriptores cualitativos que establecen la naturaleza de un desempeño”.(Simon, 2001).
Permiten conocer los avances de los estudiantes en cuanto a su aprendizaje.
• Las evaluaciones tipo test en línea. • La evaluación por desempeños. • Las rúbricas de evaluación.
• GotoQuiz. http://www.gotoquiz.com/create.html?errs=1 • QuizStar. http://quizstar.4teachers.org/ • Questbase. http://www.questbase.com/ • ProProfs. http://www.proprofs.com/quiz-school/ • Googleforms. https://www.google.com/intx/es-419_mx/work/apps/business/products/forms/
Su uso podría limitar en los alumnos la espontaneidad del aprendizaje y la atención a todos los aspectos de las actividades de aprendizaje y no solamente a las que serían evaluadas.
