Identificó 8 tipos de inteligencias fomentados en el enfoque de que la mente tiene capacidad de tratar distintos contenidos
A.
Howard Gardner
B.
Maria Montessori
C.
Frederich Froebel
D.
Albert Bandura
3.
Postula que el desarrollo cognitivo hay que considerarlo a partir del entorno socio-cultural de los educandos.
A.
Reuven Feuerstein
B.
Lev Vygotsky
C.
Jean Piaget
D.
David Ausubel
4.
Las funciones normativa, motivacional y reforzante en el aprendizaje forman parte de la Teoría de Aprendizaje Social de:
A.
B. F. Skinner
B.
Howard Gardner
C.
Albert Bandura
D.
Jerome S. Bruner
5.
Pozo considera la teoría del aprendizaje significativo como:
A.
Constructivista
B.
Conductista
C.
Tradicional
D.
Revolucionario
6.
Según Piaget ¿Cuál proceso caracteriza la evolución y adaptación del psiquismo humano?
A.
Asimilación
B.
Acomodación
C.
Adaptación
D.
Asimilación y acomodación
7.
Teoría que sustenta que la educación es interrelación, comunicación humana y diálogo. Por lo mismo, es comunión entre persona donde se logra un perfeccionamiento personal a través de experiencias enriquecedoras
A.
Modelamiento simbólico
B.
Humanismo
C.
Conductismo
D.
Constructivismo
8.
¿Cuál de los siguientes corresponde a los eventos de instrucción planteados por Robert Gagné?
A.
Ganar la atención
B.
Informar los objetivos del aprendizaje
C.
Proveer feeback
D.
Todas las anteriores
9.
Teoría que explica el comportamiento humano según causa y efecto
