Tijdens
dit
seizoen
kan
je
best
je
zwemkledij
bij
de
hand
houden
want
het
wordt
warm
.
Ook
zonnecrème
kan
heel
handig
zijn
.
Zeker
als
je
op
het
strand
ligt
en
aan
het
genieten
bent
van
de
warme
zon
.
Het
seizoen
dat
we
zoeken
is
de
____________________
.
Dit
is
één
van
de
vier
weerelementen
die
ons
aangeeft
of
het
warm
of
koud
is
.
We
gebruiken
een
____________________
om
dit
element
te
meten
.
We
gebruiken
graden
Celsius
.
Het
element
dat
we
zoeken
is
____________________
.
Het
is
zo
koud
.
Het
heeft
gesneeuwd
en
je
kan
bijna
schaatsen
op
de
weg
omdat
het
zo
glad
is
.
De
leerlingen
hebben
op
verschillende
plaatsen
een
sneeuwman
gemaakt
.
Dit
kan
natuurlijk
alleen
tijdens
dit
seizoen
,
de
____________________
.
De
bladeren
vallen
van
de
bomen
.
De
eekhoorntjes
lopen
rond
en
verzamelen
allemaal
nootjes
voor
het
volgende
seizoen
.
Er
is
wel
wat
wind
maar
nog
niet
zo
heel
koud
.
De
bladeren
aan
de
bomen
hebben
prachtige
kleuren
:
rood
,
geel
,
oranje
,
bruin
,
?
.
Het
seizoen
is
de
____________________
.
Dit
weerelement
vertelt
ons
of
er
sneeuw
of
regen
is
geweest
.
Het
is
namelijk
____________________
.
We
gebruiken
een
____________________
om
de
hoeveelheid
regen
te
meten
.
Eindelijk
na
die
maanden
van
koude
en
sneeuw
komt
de
zon
er
terug
wat
door
.
Het
wordt
weer
wat
warmer
.
De
vogeltjes
zijn
terug
gelukkig
en
de
insecten
komen
terug
tevoorschijn
.
Dit
kan
in
dit
seizoen
,
de
____________________
.
Dit
weerelement
vertelt
ons
iets
meer
over
de
zichtbaarheid
van
de
zon
.
Het
vertelt
ons
of
er
veel
wolken
of
eerder
meer
zon
te
zien
is
.
Het
is
de
____________________
.
Dit
weerelement
is
de
____________________
.
Wind
kan
je
opdelen
in
____________________
en
____________________
.
We
gebruiken
een
____________________
om
de
windsnelheid
te
meten
.
De
windrichtingen
kan
je
onthouden
door
het
zinnetje
"
nooit
opstaan
zonder
wekker
"
.
