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1. PUNTOS DE PARTIDA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.

2. CONSIDERACIÓN DE LA PEDAGOGÍA ANTE LA EDUCACIÓN COMO ANÁLOGA.

3. DEFINICIÓN DE MOORE (1970) DE LA EDUCACIÓN COMO UNA IMAGEN ARQUITECTÓNICA.

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN: VALIDACIÓN DE LOS CONCEPTOS.

PROCESO COMO SUBJETIVO Y OBJETIVO.

METAFÍSICA COMO FILOSOFÍA DE LA REALIDAD.

ACTIVIDADES EDUCATIVAS: ENSEÑAR Y APRENDER.

ANTROPOLOGÍA COMO FILOSOFÍA DEL HOMBRE.

RESULTADO COMO OBJETIVO Y SUBJETIVO.

TEORÍA DE LA EDUCACIÓN: PRINCIPIOS Y RECOMENDACIONES.