¿Quién es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace modificaciones en su práctica para que éstos logren los aprendizajes establecidos en el Plan y los programas de estudio?
A.
El director
B.
El maestro de apoyo
C.
El padre de familia
D.
El docente
2.
Es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación; por tanto, es parte constitutiva de la enseñanza y del aprendizaje.
A.
La evaluación diagnóstica
B.
La intervención didáctica
C.
La planeación didáctica
D.
La evaluación de los aprendizajes
3.
Tipo de evaluación que se aplica al iniciar el ciclo escolar para conocer los aprendizajes de los alumnos
A.
Evaluación sumativa
B.
Evaluación formativa
C.
Evaluación diagnóstica
D.
Evaluación de regularización
4.
Tipo de evaluación cuyo fin es tomar decisiones relacionadas con la acreditación.
A.
Sumativa
B.
Frmativa
C.
Diagnóstica
D.
Autoevaluación
5.
Tipo de evaluación dirigida y aplicada por el docente, contribuye al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes mediante la creación de oportunidades de aprendizaje y la mejora de la práctica docente.
