Sus actividades

completa el siguiente texto con las palabras correctas.

En el siguiente texto debes completar los espacios con una palabra esdrújula. Sino conoces el significado de algunas palabras, debes consultar en el diccionario para continuar.

Escribe el siguiente dictado, puedes pausar cada vez que lo necesites. Debes tener presente las mayúsculas y minúsculas y también tildar las palabras necesarias. Comparte tu puntuación con tus amigo...

Completa con un pronombre personal. Las palabras desconocidas debes traducirlas. -profesora Esperanza Mejía.

Responda correctamente. -profesora Esperanza Mejía.

Encuentre en la sopa de letras la traducción de las siguientes palabras: lápiz, fuerte, grande, mesa, brazo, cuadro, salón, manos, manzanas, bolso

Escucha con atención la fabula del puercoespín y contesta algunas preguntas.

Complete con A-AN-SOME, según sea el caso. Recuerde mirar el vocabulario dado y el uso de A y AN.

En esta actividad debes descubrir la palabra que se esconde. Las palabras a descubrir se clasifican por su acento como agudas (Ayúdate del diccionario).

Usa el vocabulario para construir las frases. Use the vocabulary to build the sentences.

relaciona las palabras en ingles con el significado.

Relaciona los conceptos con los componentes de los disfraces Sratch

Relaciona los significados y componentes con los principales programas de Scratch.

Estudia los significados y conceptos de algunos elementos que componen scratch.

conoce mas significados de los conceptos de scratch

Complete las palabras o conceptos teóricos que pertenecen al programa de programación Scratch.

En esta actividad se reconoce el espacio de trabajo de Scratch

Se distinguen algunos conceptos que componen la herramienta de lenguaje de programación Scratch.