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Quiz on the foundation of the French Academy. Select the corresponding option.
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El objetivo de crear un cuestionario es proporcionar una forma de lectura consciente y una forma de análisis para una discusión posterior en clase sobre los temas presentados en el documento: LA INCID...
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Wonders of the World - Team 7
Completar frasesEvaluation activity for team 7 presentation Teacher Betty Laura: UAMCEH-UAT - 2021
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Crucigrama
CrucigramaThe first group or individual student to correct respond the words and read the sentence aloud correctly wins that round.
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Sentence scramble
Ordenar LetrasThe first group or individual student to unscramble the words and read the sentence aloud correctly wins that round.
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Language teaching principles
Video QuizThis task is part of an intermediate activity during a class on second language acquisition.
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Language learning and teaching
Completar frasesThis is a warm-up activity to introduce you to a topic on second language acquisition.
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8. Despedida + Indicaciones
Presentación¡Haz llegado al final de esta aventura! Gracias por acompañar a Melissa y a Francisco en este viaje. Si has seguido el proyecto en secuencia hasta el final, habrás aprendido algunas cosas nuevas sobre...
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5. Rumbo a comer: aprendo sobre el futuro compuesto
Ruleta de PalabrasAprendiendo el modo del futuro perfecto o compuesto en el español, rumbo a comer en Doña Tota, uno de los lugares típicos en Ciudad Victoria.
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1.1 Bienvenido a esta aventura
PresentaciónEn este proyecto de aprendizaje vas a practicar el tiempo futuro en español, conocerás algunas estructuras gramaticales, pronunciación y vocabulario, además utilizarás la lengua en distintas situacion...
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VIDEO YOUTUBE: Duración 2.17min + 3 diapositivas
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Actividad de evaluación general del programa. Es hora de recordar algunas de las reglas que hemos repasado sobre la estructura gramatical del futuro en español. Lee con atención las siguientes...
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4.2 Itinerario Victoria Tour
Ordenar PalabrasINSTRUCCIONES: Ya has leído el itinerario del Victoria Tour, ahora deberás ordenar las palabras para formar las oraciones correctas. Recuerda que la forma del futuro que estás reforzando es: ir a + in...
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3.1 Dictado de verbos
DictadoReproduce cada audio y escribe el verbo que escuches en el espacio en blanco. Recuerda tomar captura a tus resultados finales.
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INSTRUCCIONES
PresentaciónAquí encontrarás una guía que te será de utilidad para llevar a cabo tu última actividad "el día del concierto".
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6. ¡El día del concierto!
Relacionar ColumnasLlegó el día esperado, descubre qué actividades hacen Melissa y Francisco durante el concierto.
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7. Tarea de refuerzo: AUDIOGRABACIÓN
PresentaciónRealiza una grabación de voz con duración de 2 a 3 minutos, explicando lo que a continuación se indica.
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Para iniciar esta aventura conoce a sus protagonistas, Melissa y Francisco.
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4.1 Victoria Tour
PresentaciónEn esta sección podrás leer el itinerario del Victoria Tour que harán Melissa y Franscisco. En este recorrido tendrás la oportunidad de identificar la forma del futuro “ir a + infinitivo”. Presta aten...
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3.2 ¡¿Qué voy a hacer?!
Completar frasesCompleta el siguiente mensaje a Francisco, llenando las casillas en futuro simple -en primera o tercera persona- en las casillas correspondientes.
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1.2 Diagnóstico: Recordando verbos irregulares
Sopa de letrasLocaliza los siguientes nueve (9) verbos irregulares. Calentamiento, evaluación diagnóstica y adquisición de vocabulario.
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2.3 ¿Qué dijeron Melissa y Francisco?
Relacionar ColumnasEscucha nuevamente la conversación entre Melissa y Francisco sobre su plan. A la izquierda encontrarás preguntas sobre la conversación. Relaciona dichas preguntas con las palabras que se encuentran d...
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Lee y escucha la conversación entre Melissa y Francisco acerca de su plan sobre ir a un concierto en Cd. Victoria, México.
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Observa el vídeo donde ciudadanos locales opinan sobre Gorditas Doña Tota. Escucha atentamente para localizar la información a través de palabras clave. Responde las preguntas.