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  • Ruleta de Palabras
    Ruleta de Palabras

    Los sustantivos y adjetivos 2

    En esta actividad deberán completar las palabras referidas a los sustantivos, adjetivos y las lecturas que hemos hecho hasta ahora.

  • Relacionar Columnas
    Relacionar Columnas

    Los sustantivos y adjetivos 1

    En esta actividad deberán indicar qué clase de sustantivos y adjetivos encuentran.

  • Relacionar Columnas
    Relacionar Columnas

    Tiempos perfectos-Voz pasiva

    Unir cada verbo con su traducción. Paradigmas: Diligo, dilexi, dilectum (3º tr.) amar Vulnero, -avi, -atum (1º tr.) herir

  • Ruleta de Palabras
    Ruleta de Palabras

    El texto teatral

    Resuelvan la ruleta de palabras con términos referidos al teatro y otros.

  • Relacionar Columnas
    Relacionar Columnas

    Los tiempos verbales en M. Ind

    Une cada forma verbal con el tiempo correspondiente.

  • Relacionar Grupos
    Relacionar Grupos

    El verbo: persona y número

    Indiquen en qué persona y número está cada verbo.

  • Relacionar Columnas
    Relacionar Columnas

    Pret. perf. de voz pasiva

    Relacionen cada verbo en pretérito perfecto de modo indicativo de voz pasiva con su traducción. Presten mucha atención al género de los verbos. Paradigmas: Diligo, dilexi, dilectum (3°tr.) amar In...

  • Relacionar Columnas
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    Futuro Imperfecto

    Unan con flechas cada forma verbal en latín con su traducción. Paradigmas de los verbos que aparecerán: Mitto, misi, missum (3°tr.) enviar Deleo, delevi, deletum (2°tr.) destruir

  • Crucigrama

    Les propongo resolver este crucigrama con palabras referidas a los cuentos fantásticos, de terror y a lo que hemos estudiado sobre el narrador. Espero que les guste.

  • Crucigrama

    Escriban el verbo en latín que corresponda al análisis y traducción. Paradigmas de los verbos usados: Terreo, terrui, terriutum (2° tr.) asustar Mitto, misi, missum (3° tr.) enviar

  • Ruleta de Palabras
    Ruleta de Palabras

    Sustantivos y adjetivos

    Deben escribir palabras que empiecen con la letra indicada o que contengan la letra: presten mucha atención al enunciado. Espero que se diviertan.