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Buscar los pares de cartas referidas a las rutinas diarias.
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Let's match these lines of dialogue!
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Unir las preguntas / frases con las respuestas más adecuadas. Todas las interacciones son parte de un diálogo entre 3 personas.
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M2 - 1 Let's fill in this dialogue!!
Completar frases
Completar el diálogo con alguna de las formas del verbo "to be" en presente (AM - IS - ARE) o del artículo indefinido (A - AN).
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Let's revise Lesson 4!!
Froggy Jumps
Lee la oración, concéntrate en la palabra en MAYÚSCULAS y elige la opción más adecuada para permitir que el sapito avance.
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LET'S REVIEW LESSONS 1 AND 2!!
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Dentro de cada oración encontrarán una palabra en mayúscula. Debes unirla con la categoría a la que pertenece.
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Teaching Language Skills
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Solve the puzzles by choosing the right answer and helping the jumping frog.
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Integrated DS and PBL
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Let's define two different approaches to the development of capabilities at school!
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English Language Teaching Methods and Approaches - Key ideas
Ordenar Palabras
Make sentences about different English language teaching methods and approaches, by putting the words in order.
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Classroom Safety Rules
Crucigrama
En este crucigrama deberás buscar las palabras que necesitas para completar las reglas de seguridad para la prevención del COVID-19 en el aula. Let's get started!
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Countries in the World
Mapa Interactivo
Let's match the descriptions with one of the countries in the world!
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VERB CAN - CAN'T
Video Quiz
Vamos a ver un video sobre el verbo "can" en inglés y a aprender de forma interactiva. A prestar atención para poder contestar el quiz! :) Espero que te guste!!
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VERB TO BE
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REVISION CROSSWORD
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Let's revise some vocabulary through this crossword! (¡Vamos a repasar algunas palabras por medio de este crucigrama!)
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Let's revise some vocabulary through this crossword! (¡Vamos a repasar algunas palabritas de vocabulario por medio de un crucigrama!)
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Systemic Functional Grammar
Ruleta de Palabras
This word thread means to revise the main concepts seen in our subject, Grammar III, in an interesting and challenging way.