Sus juegos

  • Relacionar Grupos

    D`acord amb el següent quadre amb la identificació d´unes partides de cost, s´ha d´escollir que és cost històric i qual és estàndard

  • Sopa de letras

    Reyes Magos

    Sopa de letras

    descripción escrita en español

  • Relacionar Columnas

    Act 1. UD3. Treball en equip

    Relacionar Columnas

    Relaciona els passos de la resolució de conflictes en el treball en equip, amb la seva descripció.

  • Test

    Respòn a les preguntes relacionades amb la gestió del temps, la presa de decisions i les reunions d'equip.

  • Video Quiz

    Respòn a les preguntes que trobaràs al llarg de vídeo, sobre el treball en equip i les reunions efectives.

  • Relacionar Grupos

    Act 2. UD2. Treball en equip

    Relacionar Grupos

    Selecciona en primer lloc les frases que empren un llenguatge concret, i en segon lloc, aquelles frases que empren un llenguatge inconcret.

  • Relacionar Columnas

    Act 3. UD2. Treball en equip

    Relacionar Columnas

    Relaciona les frases de la primera columna, amb el parafraseig corresponent de la segona columna.

  • Video Quiz

    Mira el següent vídeo sobre "El poder del treball en equip" i respòn a les preguntes que aniràs trobant.

  • Relacionar Grupos

    Act 1. UD 1. Treball en equip

    Relacionar Grupos

    Relaciona els conceptes: Quins conceptes estan relacionats amb el treball en equip i quins conceptes ho estan amb el grup de treball?

  • Video Quiz

    Respòn a les preguntes sobre la resolució de conflictes laborals.

  • Relacionar Columnas

    Act. Unitat 5. Negociació

    Relacionar Columnas

    Relaciona les fases de la negociació amb la seva definició.

  • Video Quiz

    Mira aquest video i respón les preguntes que aniràs trobant, per treballar la comunicació assertiva.

  • Relacionar Columnas

    Act 3. Acceptació crítiques

    Relacionar Columnas

    Relacionem els conceptes relacionats amb l'Acceptació de crítiques i valoracions.

  • Relacionar Grupos

    Act 1. Acceptació crítiques

    Relacionar Grupos

    Identifica quines idees estan relacionades amb les crítiques constructives i destructives.

  • Mapa Interactivo

    Els CP dels Districtes

    Mapa Interactivo

    Relaciona cada Codi Postal amb el Districte de Barcelona

  • Relacionar Columnas

    Act 3. Treball en equip

    Relacionar Columnas

    Relaciona els conceptes del treball en equip amb la seva definició.

  • Relacionar Columnas

    Treball en equip: L'hotel

    Relacionar Columnas

    Relaciona cada membre de l'equip d'un hotel amb les seves responsabilitats. Com a equip, cadascú té unes responsabilitats per assolir els objectius en comú.

  • Relacionar Grupos

    Act 1. Treball en equip

    Relacionar Grupos

    Identifica quines accions afavoreixen el treball en equip i quines no ho fan.

  • Relacionar Columnas

    Act 2. Gestió del canvi

    Relacionar Columnas

    Relaciona cada idea de la gestió del canvi amb la seva imatge corresponent.

  • Relacionar Grupos

    Identifica quines idees es relacionen amb la tolerància i quines amb la frustració, que pateixen les persones durant els períodes de canvi.

  • Relacionar Grupos

    Act 2. Motivació Laboral

    Relacionar Grupos

    Identifica quines són les característiques que ens permeten tenir una alta motivació en l'àmbit laboral, i quines ens desmotiven al treball.

  • Relacionar Columnas

    Act 1. La motivació ens ajuda

    Relacionar Columnas

    Relaciona cada parella relacionada amb els beneficis de la nostra motivació.

  • Relacionar Grupos

    Activitat 2. Les emocions

    Relacionar Grupos

    Practica i aprèn a classificar les emocions, entre aquelles que són emocions bàsiques i les que són emocions secundàries.

  • Relacionar Columnas

    Activitat 1. Emocions bàsiques

    Relacionar Columnas

    Relaciona cada emoció bàsica amb la seva definició.

  • Relacionar Columnas

    Activitat 2. El conflicte

    Relacionar Columnas

    Relaciona les diferents definicions relacionades amb el concepte de "conflicte".

  • Relacionar Grupos

    Identifica quines accions ens permetran resoldre un conflicte, i quines no.

  • Relacionar Columnas

    Act 3. Llengutage positiu

    Relacionar Columnas

    Relaciona les frases per conèixer les característiques del llengutage positiu.

  • Relacionar Grupos

    Act 1. Llenguatge positiu

    Relacionar Grupos

    Identifica quines frases corresponen al llengutage positiu i quines a un llenguatge negatiu.

  • Video Quiz

    A una escena de la pel·lícula "Del revés" podem observar la importancia d'escoltar activament. Analitzem aquest fragment responen unes preguntes.

  • Relacionar Grupos

    Activitat 1. L'escolta activa

    Relacionar Grupos

    Selecciona les accions que calen EVITAR durant l'escolta activa.

  • Relacionar Grupos

    Activitat 2. Què és empatia?

    Relacionar Grupos

    Agrupa i selecciona les característiques pròpies de l'empatia i després agrupa i selecciona les que no són empatia.

  • Relacionar Grupos

    Act 1. Components assertivitat

    Relacionar Grupos

    Selecciona quins són els components de l'assertivitat i després selecciona els components que no ho són

  • Relacionar Grupos

    E3 Comunicació verbal oral

    Relacionar Grupos

    Selecciona les característiques que es corresponen amb la comunicació verbal oral i els que es corresponen amb la comunicació verbal escrita

  • Video Quiz

    E2 Treball en equip

    Video Quiz

    Mira el vídeo i contesta les preguntes

  • Completar frases

    E3 Assertivitat

    Completar frases

    Identifica de cada situació quina és la resposta assertiva, agressiva o passiva.

  • Mapa Interactivo

    E6 C3 MF1018 Movilización

    Mapa Interactivo

    Relaciona cada imagen con el nombre correcto de la posición corporal

  • Completar frases

    Col·loca la paraula correcta en els espais perquè les frases siguin correctes: // Coloca la palabra correcta en los espacios para que las frases sean correctas:

  • Relacionar Grupos

    E11 C3 MF1017. Disfàgia

    Relacionar Grupos

    Selecciona i agrupa els aliments recomanats per a una persona amb disfàgia i per altra banda els aliments que ha d'evitar. // Selecciona y agrupa los alimentos recomendados para una persona con disfag...

  • Relacionar Grupos

    E12 C3 MF1017. Tipus de dietes

    Relacionar Grupos

    De les següents afirmacions, indica quines corresponen a dieta basal, tova o triturada. // De las siguientes afirmaciones, indica cuáles corresponden a una dieta basal, blanda o triturada.

  • Mapa Interactivo

    Identifica cada senyal

  • Relacionar Columnas

    E8 C3 FCOO02 Senyals seguretat

    Relacionar Columnas

    Relaciona el color i la forma dels senyals de seguretat amb el seu significat.

  • Relacionar Columnas

    E7 C2 FCOO02 Equips de protec

    Relacionar Columnas

    Relaciona cada EPI amb le lesions que es poden produir si no s'utilitzen.

  • Relacionar Columnas

    E5 C2 FCOO02 Riscos generals

    Relacionar Columnas

    Relaciona els conceptes amb la seva definició

  • Relacionar Grupos

    Classifica els conceptes segons la tècnica preventiva corresponent

  • Relacionar Grupos

    Relaciona cada àrea i element a netejar amb el color de la baieta que utilitzaries per tal d'evitar la contaminació creuada. Relaciona cada área y elemento a limpiar con el el color de la bayeta que...

  • Relacionar Columnas

    E1 C1 UF0044 Conceptes bàsics

    Relacionar Columnas

    Relaciona els següents conceptes amb les seves definicions.

  • Relacionar Grupos

    E1 C1 UF0348 Maquinari

    Relacionar Grupos

    Relaciona els següents components del ordinador segons sigui: Perifèrics, Hardware, Sistemes operatius, Software.

  • Mapa Interactivo

    E14 C1. UF0126- Residus

    Mapa Interactivo

    Classifica els següents residus al seu contenidor corresponent.

  • Mapa Interactivo

    Organitza els següents aliments a la nevera amb criteris de conservació eficient. Recorda que és molt important la temperatura de cada zona. Et recomanem que primer vegis el recurs audiovisual "Conse...

  • Relacionar Columnas

    Classifica els components dels ordinadors

  • Relacionar Grupos

    E24 C1/C2. UF0131. D. Auditiva

    Relacionar Grupos

    Relaciona les següents pautes comunicatives amb una persona amb discapacitat auditiva en funció del moment de la conversa:

  • Relacionar Grupos

    E31 C2. UF0124. D. Auditiva

    Relacionar Grupos

    Relaciona les següents pautes comunicatives amb una persona amb discapacitat auditiva en funció del moment de la conversa:

  • Relacionar Grupos

    Com treballem l’orientació temporal, espacial i personal? Quan estem amb una persona usuària, podem plantejar-li diferents preguntes per a treballar l’orientació espacial, temporal i personal. Relaci...

  • Relacionar Grupos

    E12 C5 -UF0122. Maltractament

    Relacionar Grupos

    Relaciona els següents indicadors d'alerta amb el tipus de maltractament que que pot presentar una persona en situació de dependència. Hi ha 3 indicadors correctes per a cada tipus de maltractament.

  • Completar frases

    E24 C1. UF0121

    Completar frases

    Completa la frase per tal de consolidar la definició del concepte de mecànica corporal.

  • Relacionar Columnas

    Assenyala quin tipus de contracte és el més adequat per a cadascuna d'aquestes situacions (tria només un, el que creguis més adequat).

  • Relacionar Columnas

    Relaciona els diferents tipus de contracte amb la seva definició

  • Relacionar Columnas

    E16 0343. Complement salarial

    Relacionar Columnas

    Relaciona cada ítem amb el complement salarial que li correspon

  • Relacionar Columnas

    Quin contracte és més adient?

    Relacionar Columnas

    Assenyala quin tipus de contracte és el més adequat per a cadascuna d'aquestes situacions (tria només un, el que creguis més adequat).

  • Relacionar Columnas

    Tipologies de contractes

    Relacionar Columnas

    Relaciona els diferents tipus de contracte amb la seva definició