Sus juegos

ESCUCHAR EL AUDIO Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA

OBSERVAR LA IMAGEN Y ESCRIBIR LA PALABRA CORRECTA

OBSERVAR LA IMAGEN Y BUSCAR EL NOMBRE DE CADA UNA DANDOLE CLIC A LA PALABRA PARA QUE LA RANA SALTE Y LLEGUE A LA ORILLA

EL ADULTO LEERÁ LA PISTA Y EL ESTUDIANTE DEBERÁ SELECCIONAR LA RESPUESTA BUSCANDO LA IMAGEN Y LA PALABRA CORRECTA

ESCUCHAR EL AUDIO Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA PARA QUE LA RANITA SALTE HASTA LA ORILLA. SERÁ MUY DIVERTIDO

ESCUCHAR EL AUDIO Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA PARA QUE LA RANA SALTE Y PUEDA LLEGAR A LA ORILLA

OBSERVAR LAS IMÁGENES Y RELACIONARLA DONDE ESTÁ LA PALABRA CORRECTA

EL ADULTO DEBERÁ LEER LAS PREGUNTAS Y EL ESTUDIANTE SEGÚN LO VISTO EN CLASE DEBERÁ DARLE CLIC A LAS RESPUESTAS CORRECTAS.

EL ADULTO LEERÁ LA PREGUNTA Y EL ESTUDIANTE DEBERÁ DARLE CLIC A LAS RESPUESTAS CORRECTAS

Escuchar el audio y darle clic a la respuesta correcta para que la rana salte hasta llegar a la orilla

ESCUCHAR EL AUDIO Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA PARA QUE LA RANA SALTE Y LLEGUE A LA ORILLA

EL ADULTO LEERÁ LA PREGUNTA PARA QUE EL ALUMNO SELECCIONE SI O NO SEGÚN SU RESPUESTA

buscar las palabras vistas en clase que llevan ge y gi

ESCUHAR O LEER LA PREGUNTA PARA DARLE CLIC A LA RESPUESTA VERDADERA Y QUE LA RANA PUEDA AVANZAR HASTA LA ORILLA

OBSERVAR LA IMAGEN Y DARLE CLIC A LAS SÌLABAS PARA ARMAR LAS PALABRAS

ESCUCHAR EL AUDIO Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA PARA QUE LA RANA SALTE Y LLEGUE A LA ORILLA

ESCUCHAR EL AUDIO Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA PARA LA QUE RANA SALTE Y AVANCE HASTA LA ORILLA

Observar la imagen y darle clic a cada letra para armar la palabra

Escuchar el audio y darle clic a la palabra para armar la oración

ESCUCHAR EL AUDIO Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA PARA LLEGAR HASTA LA ORILLA

ESCUCHAR EL AUDIO Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA PARA AVANZAR HASTA LA ORILLA

ESCUCHAR EL AUDIO Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA PARA QUE LA RANA SALTE Y AVANCE

Buscar la pareja seleccione la imagen con la palabra que corresponde ánimo que si se puede

escuchar el audio y darle clic a la respuesta correcta para que la rana salte hasta llegar a la orilla.

Escuchar el audio y darle clic a la respuesta correcta para llegar al otro lado del charco.

LEER LA PALABRA Y BUSCAR LA IMAGEN DARLE CLIC A LA PALBRA Y LUEGO A LA IMAGEN PARA ARMAR LA PAREJA

escuchar el audio y darle clic a la respuesta correcta para que la rana salte hasta llegar a al orilla.

ESCUCHAR LA PREGUNTA Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA

EL ESTUDIANTE DEBERÁ ESCUCHAR LA PREGUNTA Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA HASTA LLEGAR AL OTRO LADO DEL LAGO. ES MUY FÁCIL Y DIVERTIDO

El estudiante escuchará la pregunta y dará clic en la respuesta correcta para que la ranita salte y seguir hasta el final del charco

ESCUCHAR EL AUDIO, OBSERVAR LAS OPCIONES Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA VERDADERA , HASTA LLEGAR A LA ORILLA

LEER LAS PALABRAS Y SELECCIONARLA CON LA IMAGEN CORRESPONDIENTE., DANDO CLIC A LAS CADA UNA.

DARLE CLIC A CADA NÚMERO Y ESCRIBIR LETRA POR LETRA LA PALABRA QUE REPRESENTA LA IMAGEN RECUERDE QUE TIENE VARIOS INTENTOS

OBSERVAR LA IMAGEN Y DARLE CLIC A LA PALABRA QUE LA REPRESENTA, HASTA LLEGAR A LA ORILLA

EL ESTUDIANTE DEBERÁ LEER LOS CUADROS QUE TIENEN PALABRAS PARA JUNTARLA DANDOLE CLIC CON LA IMÁGEN QUE LA REPRESENTA. .RECUERDE DARLE CLIC A LA FICHA QUE TIENE LA PALABRA Y A LA FICHA QUE TIENE ...

ESCUCHAR EL AUDIO Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA PARA QUE LA RANA SALTE HASTA LLEGAR A LA ORILLA.

EL ESTUDIANTE DEBERÁ ESCUCHAR LA PREGUNTA, LUEGO DARLE CLIC A LA RESPUESTA PARA QUE LA RANA SALTE HASTA LLEGAR A LA ORILLA. ÁNIMO SERÁ MUY DIVERTIDO Y RECORDARÁ TEMAS VISTOS.

ESCUCHAR EL AUDIO Y RELACIONAR CON EL SÓLIDO

El estudiante escuchará la pregunta y dará clic en la respuesta correcta para que la ranita salte y seguir hasta el final del charco.

ESCUCHAR LA PREGUNTA Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA PARA QUE LA RANITA SALTE HASTA LLEGAR A LA ORILLA MUCHA SUERTE

Leer las palabras y darle clic a la imagen que corresponde para armar parejas será muy divertido

Leer y seleccionar la palabra que representa la imagen, seleccionando la palabra para que la rana salte y continue el camino hasta llegar a la orilla para ganar

ESCUCHAR EL AUDIO Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA PARA QUE LA RANITA SALTE. ! SERÀ MUY DIVERTIDO !

BUSCAR EN LA SOPA DE LETRAS LAS SIGUIENTES PALABRAS

LEER LAS PALABRAS Y BUSCAR SELECCIONANDO LA IMAGEN QUE LE CORRESPONDE RECUERDE DARLE CLIC A LA PALABRA Y LUEGO CLIC A LA IMAGEN

EL ESTUDIANTE DEBERÀ DARLE CLIC FICHA POR FICHA PARA LOGRAR ARMAR LAS PAREJAS IGUALES. UNA VEZ DE DOS CLIC AUTOMATICAMENTE SI NO SON LOS MISMOS NÙMEROS ELLAS SE GIRARAN... POR LO QUE DEBE ESTAR CONCE...

DEBERÀN ESCUCHAR EL AUDIO Y UBICAR LA RESPUESTA PARA QUE LA RANA SALTE Y CONTINUE EL JUEGO... SERÀ DIVERTIDO

EL ESTUDIANTE DEBERÀ ESCUCHAR EL AUDIO PARA LUEGO ARMAR LA ORACIÒN DANDOLE CLIC A CADA PALABRA PARA ORDENARLA CORRECTAMENTE

ENCONTRAR LAS PAREJAS UNIENDO LA PALABRA CON LA IMAGEN QUE CORRESPONDE RECUERDE DARLE CLIC A CADA FICHA PARA SELECCIONAR LAS PAREJAS

Deberá escuchar el audio e indicar la respuesta correcta para que la rana salte

Leer las palabras y relacionarlas con la imagen que corresponde

Leer las preguntar y seleccionar la respuesta dandole clic para que la rana salte

realizar el siguiente crucigrama todo relacionando con acontecimientos del 20 de julio de 1810

Leer y responder en el crucigrama

ESCUCHAR EL AUDIO Y ESCRIBIR EL NÙMERO DEJANDO UN ESPACIO ENTRE ELLOS. EJEMPLO: 32 35 36 30

ESCUCHAR EL AUDIO Y RELACIONARLO CON EL `NÙMERO QUE CORRESPONDE

ESCUCHAR EL AUDIO Y ESCRIBIR LOS NÙMEROS DE FORMA HORIZONTAL DEJANDO UN ESPACIO ENTRE ELLOS EJEMPLO: 23 24 26 26 28

ESCUCHAR EL AUDIO Y SELECCIONAR LA O LAS RESPUESTAS CORRECTAS. REALIZARLA CON MUCHA HONESTIDAD Y DEDICACIÓN. ÉXITOS

ESCUCHAR EL AUDIO Y MARCAR LA RESPUESTA CORRECTA REALIZARLA CON MUCHA HONESTIDAD Y DEDICACIÓN. ÉXITOS

ESCUCHAR EL AUDIO CON LA PREGUNTA Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA REALIZARLA CON MUCHA HONESTIDAD Y DEDICACIÓN. ÉXITOS

ESCUCHAR EL AUDIO Y RELACIONARLO CON LA IMAGEN CORRESPONDIENTE

observar el número y relacionarlo con el ábaco que lo representa

ESCUCHAR Y OBSERVAR EL VIDEO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS

escuchar el número y escribirlo de forma horizontal dejando un espacio entre cada respuesta 1 2 3 4 5 7 3 5 2

escuchar la noción y relacionar con la imagen

ESCUCHAR ATENTAMENTE LA CANCIÓN Y RESPONDER

ESCUCHAR EL AUDIO Y RESPONDER

BUSCAR LA PAREJAS CON LAS MISMAS CARACTERISTICAS EJEMPLO PÁJARO DENTRO DE LA JAULA CON PECES DENTRO DE LA PECERA, PERRO FUERA DE LA CASA CON JUGUETES FUERA DE LA CAJA

ESCUCHAR EL AUDIO Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA

escuchar el audio y relacionar con la respuesta

escuchar el audio y relacionar con la respuesta correcta

escuchar el audio y relacionar con la imagen que lo representa

escuchar el audio y relacionarlo con la sílaba

ESCUCHAR EL AUDIO EN LA PREGUNTA Y SELECCIONAR LA RESPUESTA CORRECTA.

Amar parejas de las vocales buscando la mayúscula y la minúscula ejemplo A a, E e, I i, O o , U u.

relacionar el color con el objeto que puede llevar el mismo color ejemplo: de amarillo puede ser el sol

read the sentence and answer the crossword as appropriate.

LEER Y RELACIONAR SEGÚN CORRESPONDA

encuentra la sílaba con la imagen que la lleva. ejemplo la sílaba glo con la imagen globo la silaba cra con la imagen cráneo

ESCUCHAR LA PREGUNTA Y RESPONDER

ESCUCHAR EL AUDIO Y RESPONDER

escribir según corresponda

leer y relacionar según corresponda

LEER Y RESPONDER

OBSERVAR LA IMAGEN Y ESCRIBIR SEGÚN CORRESPONDA

OBSERVAR LA IMAGEN Y ESCRIBIR SEGÚN CORRESPONDA

leer y relacionar según corresponda

LEER EL ENUNCIADO Y MARCAR LA RESPUESTA VERDADERA

ESCUCHAR EL AUDIO Y RELACIONAR CON LA PARTE DEL COMPUTADOR

escuchar el audio y escribir el número

ESCUCHAR EL CUENTO Y RESPONDER SEGUN CORRESPONDA

leer la silaba y relacionar según corresponda

observar la imagen y completar el crucigrama

leer las palabras y armar la oración arrastrando la palabra hasta que logre armarla completamente.

ESCUCHAR EL AUDIO Y ESCRIBIR EL NÚMERO QUE CORRESPONDA DANDOLE CLIC

leer la palabra y relacionar con la imagen que corresponda

CON AYUDA DE LOS TUTORES ESCUCHAR, LEER LA PREGUNTAR Y MARCAR LA RESPUESTA CORRECTA

ESCUCHAR EL AUDIO Y ESCRIBIR LA SÍLABA SEGÚN CORRESPONDA. DESPUÉS DE ESCRIBIR DARLE ENTER

escuchar el audio dando clic en el número y escribir según corresponda .

ESCUCHAR EL ENUNCIADO DE PREGUNTA Y DARLE CLIC A LA RESPUESTA CORRECTA

LEER LAS PALABRAS Y RELACIONARLA CON EL DIBUJO HACIENDO PAREJAS

OBSERVAR LA IMAGEN, DARLE CLIC AL NÚMERO Y ESCRIBIR RECUERDA QUE PUEDE USAR EL DELETREO RECUERDA SON LAS PALABRAS VISTAS HOY EN CLASE

leer las palabras y relacionar con la imagen que corresponde

características del sol, la tierra y la luna escuchas las preguntas y darle clic a la respuesta correcta

LEER LA IMAGEN Y ESCRIBIR EN EL CRUCIGRAMA RECUERDE DARLE CLIC AL NUMERO PARA QUE ACTIVE LA IMAGEN

encontrar parejas según su característica ejemplo; un objeto luminoso natural con otro objeto luminoso natural un objeto no luminoso con otro objeto no luminoso

Leer y relacionar según corresponda

leer la palabra y relacionar con la imagen

escuchar el audio y relacionar según corresponda

escuchar el audio y escribir

armar las parejas uniendo la sílaba con la imagen que lleva el sonido inicial .

OBSERVAR LA IMAGEN, DARLE CLIC AL NÚMERO Y ESCRIBIR RECUERDA QUE PUEDE USAR EL DELETREO RECUERDA SON LAS PALABRAS VISTAS EN CLASE. ESCRIBIR CON LETRA MAYÚSCULA

RELACIONA LA SÍLABA QUE LLEVA EL SONIDO INICIAL EN LA IMAGEM Y RELACIONA LA IMAGEN QUE LLEVA EL SONIDO AL FINALIZAR

relacionar la imagen con la palabra que le corresponde

ESCUCHAR EL AUDIO DEL CUENTO Y RESPONDER

Escuchar el audio y relacionar con las personas que prestan el servicio a la comunidad

ARMAR PAREJAS CON LOS AVANCES TECNOLÓGICOS ANTIGUOS Y MODERNOS

LEER LAS PALABRAS Y RELACIONAR

pronunciar la palabra y relacionarla con la sílaba correspondiente

escuchar una parte del cuento y responder

escribir las palabras vistas en clase con letra mayúscula . debe darle clic al número en el crucigrama

buscar las palabras vistas en clase que llevan ge y gi

leer la palabra y luego relacionar con el dibujo

OBSERVAR LA IMAGEN Y ESCRIBIR SEGUN CORRESPONDA RECUERDA MIRAR LA INSTRUCIÓN A VECES INICIA CON LA LETRA, OTRAS VECES LA CONTIENE

Escuchar el audio y relacionar con la imagen

PRINUNCIAR LA SÍLABA Y REALCIONARLA CON EL SONIDO INICIAL DE CADA IMAGEN EN CADA CASO-

CON AYUDA DE LOS PADRES REPITA TODAS LAS RIMAS LUEGO: 1. Aprenda la rima según le corresponda 2. En una hoja de block escribir su rima y exponerla en clase el día martes 13 de agosto 3. Deberá ...

escucha el audio y adivina quien es

escucha el audio y adivina quién es

escuchar el audio en las pistas y adivinar quien es

escucha el audio y adivina la respuesta

ADIVINA QUE ES

leer las palabras que están con letra mayúscula y relacionar según la imagen

leer y relacionar según la imagen

observar y escuchar la canción y responder

observar el video en familia y ver como la tecnología nos sirve para muchas cosas, pero si se usa en exceso puede causar aislamiento familiar

pronunciar las sílabas y hacer las parejas uniendo las mismas silabas que están con la mayúscula y la minúscula ejemplo: da con DA DU con du

LEER LA HORA Y MEDIA Y RELACIONARLA CON EL RELOJ CORRESPONDIENTE

LEER LA HORA DIGITAL Y RELACIONAR CON EL RELOJ CORRESPONDIENTE

ENCONTRAR EL MES Y LA ACTIVIDAD REPRESENTATIVA DEL MISMO ARMANDO PAREJAS PAPÁ Y MAMÁ DEBEN AYUDAR A LEER LOS MESES

RELACIONAR LA OBRA DE MISERICORDIA CON LA IMAGEN QUE LO REPRESENTA

PRIMERO DEBE ESCUCHAR LOS AUDIOS Y RELACIONAR , LUEGO LEER Y RELACIONAR LOS QUE FALTAN SEGÚN EL ESTADO

ESCUCHA EL AUDIO Y ESCRIBA EL NÚMERO DESPUES QUE LO ESCRIBA DARLE ENTER Y DARLE SIGUIENTE PARA ESCUCHAR DE NUEVO

RELACIONAR EL SÓLIDO GEOMÉTRICO CON EL OBJETO QUE TIENE SU FORMA

ESCUCHA LAS CANCIÓN OBSERVANDO LAS IMÁGENES Y RESPONDA

ESCUCHAR EL AUDIO Y RELACIONAR CON EL SÓLIDO

ESCUCHAR CON MUCHA ATENCIÓN LAS CANCIONES

ESCUCHA EL AUDIO Y RELACIONA LA ETAPA

CONCÉNTRESE ENCONTRAR LAS PAREJAS DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

RELACIONAR EL NÚMERO QUE VA ENTRE

OBSERVAR LAS SUMAS Y RESTAS VISTAS EN LA MODELACIÓN Y REALIZADAS EN LA SIMULACIÓN Y RELACIONARLA CON EL RESULTADO

ESCUCHAR EL AUDIO Y RELACIONAR CON EL NUMERO

ESCUCHAR LA PREGUNTA Y DAR CLIC A LA RESPUESTA QUE CREA CORRECTA. ÁNIMO

escuchar el audio y marcar la respuesta correcta

ESCUCHA LA PREGUNTA Y EL ADULTO DEBERÁ LEER SI ES NECESARIO LAS OPCIONES DE RESPUESTA. EL ESTUDIANTE ES QUIEN DEBE DAR CLIC EN LA OPCIÓN QUE CREA CORRECTA.

escuchar la pregunta y el adulto debe leer si es necesario las opciones de respuesta y el estudiante debe dar clic en la respuesta correcta.

OBSERVAR EL VÍDEO Y RESPONDER los adultos pueden leer las preguntas y el estudiante dar clic en la respuesta ¡ANIMO!

el adulto debe leer el derecho del niño y el estudiante deber observar la imagen y relacionarlo

EL ADULTO DEBE LEER LA PALABRA INCIAL Y LUEGO LEER LAS DEMAS PARA QUE EL ESTUDIANTE ESCOJA EL SINOMINO

OBSERVAR EL VIDEO E IR RESPONDIENDO CON NÚMEROS

BUSCA LOS ANTÓNIMOS

buscar en la sopa de letras palabras cortas con que llevan la efe

escuchar el audio y relacionarlo con la imagen correspondiente.

EL ADULTO LEERÁ EL DERECHO Y EL ESTUDIANTE DEBE IDENTIFICAR LA IMAGEN Y RELACIONARLA

ESCUCHAR EL AUDIO Y ESCRIBIR CON LETRA MINÚSCULA

relaciona el nùmero que va antes y despues de

REALIZA LAS SUMAS Y RESTAS DE LA GUÍA DE HOY Y RELACIONA EL RESULTADO

escuchar el audio y relacionar según su alimentación

OBSERVAR EL VIDEO los padres leeràn las preguntas y usted las responderà buenas suerte

RELACIONAR LOS ANIMALES SEGÚN SU ALIMENTACIÓN SI SON CARNIVOROS. HERBIVOROS, OMNIVOROS

ESCUCHAR EL AUDIO Y RELACIONAR CON EL NÙMERO

concentrese animales segun su desplamiento observar la imagen y encontrar la pareja

RELACIONA LOS DIBUJOS CON LAS LINEAS UTILIZADAS EN EL MISMO

busca la las palabras vistas en clase en la sopa de letras

observar la imagen y escribir la palabra en el crucigrama recuerda que la piesta la encontrara cuando le de clic al nùmero en el crucigrama. debe escribirlo con letra mayúscula

mucha concentraciòn ¡ànimo !

encuentra las parejas de la silaba y la imagen que la lleva ejemplo: ta con taza te con tela

escuchar el audio y relacionar según la imagen

escuchar el audio y relacionar

escuchar el audio y relacionar con la imagen que la representa

escuchará el enunciado y el estudiante deberà escribir la respuesta TENGA EN CUENTA QUE HAY ALGUNAS QUE EMPIEZAN CON LA LETRA Y OTRAS LA CONTIENE. EL PADRE DEBE AYUDAR CUANDO ENCUENTRE UNA LETRA QUE N...

BUSCAR LAS PAREJAS DE LA INVERSA DE LA ENE DEBE PRONUNCIARLAS

UN ADULTO DEBERÁ LEERLE AL ESTUDIANTE EL TEST Y EL NIÑO RESPONDER ÁNIMO!

DEBERÁ OBSERVAR EL VIDEO CON MUCHA ATENCIÓN Y RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS QUE LOS PADRES LES LEERÁN

ESCUCHA EL AUDIO Y ESCRIBA EL NÚMERO. CADA VEZ QUE ESCRIBA EL NÚMERO DEBE DARLE ENTER ( SE ESCRIBEN PARA ABAJO)

ESCUCHAR LA CELEBRACIÒN Y RELACIONARLA CON LA IMAGEN CORRESPONDIENTE

ESCUCHAR EL AUDIO Y RELACIONAR LA PARTE DE LA PLANTA

LEER Y RELACIONAR SEGUN LA IMAGEN

OBSERVAR EL VIDEO

CONCENTRESE Y ENCUENTRA LA PAREJA PERSONAJES DEL CUENTO LILO EL COCODRILO

CONCENTRESE HACER PAREJAS CON LAS LÍNEAS RECTAS, CURVAS, CERRADAS Y ABIERTAS

OBSERVAR LA IMAGEN Y RELACIONARLA CON LA PERSONA QUE HABITA EN CADA UNA DE ELLAS. ES MUY FÁCIL!

REALIZAR LOS EJERCICIOS DEL VIDEO

Este concéntrese es de algunos sucesos de la semana santa. allí el adulto deberá leer el suceso y darle clic para que el alumno de clic seleccionando la imagen correspondiente y arme la pareja.

LEA LAS PALABRAS Y RELACIONA CON LA IMAGEN CORRESPONDIENTE

completar los números del 60 de forma ascendente y descandente

los adultos (padres) deben leer las preguntas y el estudiante debe responder segun lo aprendido.

HACER PAREJAS DE LOS MISMOS NUMEROS .. CONCENTRESE,,, ¡ÁNIMO¡

LOS PADRES LEERÀN EL DEBER Y EL ESTUDIANTE LA RELACIONARÀ CON LA IMAGEN CORRESPONDIENTE

LEA LAS SILABAS DE LA LETRA ENE, LUEGO DEBE RELACIONARLA CON LA IMAGEN QUE LLEVA LA SILABA EN SU NOMBRE...

ESCUCHAR EL AUDIO Y RELACIONARLO CON EL NÚMERO CORRESPONDIENTE

RELACIONAR EL NUMERO QUE VA ANTES, ENTRE O DESPUES EN CADA CASO

escuhar el tipo de vivienda y relacionarla con la correspondiente

TODOS LOS SERES HUMANOS SOMOS DIFERENTES EN MUCHOS SENTIDOS, POR ESTO DEBE BUSCAR LA PAREJA DE CADA UNO DE ESTOS NIÑOS OBSERVADO LOS RASGOS FISICOS QUE TIENE CADA UNO COMO COLOR DE OJOS, COLOR DE PIES...

leer la silaba inversa y realcionar con la imagen que la lleva

escuchar el video, estar muy atentos y responder

escuchar observando la canción y responder

LEER LA PISTA Y RESPONDER CON LETRA MAYÚSCULA. VAMOS A RECORDAR LAS PARTES DEL CUERPO VISTAS EN CLASE DURANTE EL PRIMER PERIODO ACADEMICO

escuchar el audio y relacionarla con la escritura en cada caso

observa la imagen y relaciona con la palabra correspondiente

ESCRIBIR EL RESULTADO DE LAS SUMAS Y RESTAS

realizar la seceuncia del a famila del 40 y del 50.. de forma descendente y ascendente

escuchar la palabra y ordenara cada letra hasta formarla... recuerda darle clic a cada una

escuchar el audio y ordenar letra por letra dando un clic en cada una de ellas

escucha la palabra que debe armar, darle clic a letra por letra hasta formar la palabra... ¡ánimo!

completar los números de la familia del 50 será divertido saca el mejor puntaje

escuchar el audio y escribir con letra mayuscula las palabras

darle click al audio y relacionarla con la palabra correspondiente !ánimo campeones¡ será divertido saber que tanto aprendes

dar click en el audio y relacionarlo con la imagen del suceso correspondiente

ordenar de forma ascendente y descendente la familia del número 40

darle click en cada pista y adivina que ser vivo es?

ordenar los números del 40 al 49

pronunciar la silaba y relacionarla con el sonido inicial de cada imagen

leer la pista y escribir la respuesta con ayuda de los padres. puede usar el deletreo. para pedir pista debe darle clic al número en el crucigrama.. ¡ánimo!

leer la silaba inversa y relacionarla con la imagen.

escuchar la canción dándole clic y luego debe relacionar la parte del cuerpo que nueve

relaciona la palabra con el objeto, animal o persona

con ayuda de los padres leer la adivinanza y responder

ordena las palabras que lleva la consonante eme

ordenar las palabras que llevan las consonantes vistas