Sus juegos

Do you remember your functional groups? Match the ball & stick molecular models with the functional group it includes.

Qu'est-ce que tes amis ont fait cette semaine passée ? Correspond les phrases/activités avec les bonnes photos.

Peux-tu comprendre les phrases et correpondre les phrases aux photos ?

Peux-tu correspondre les clips audio avec les bonnes photos ?

Peux-tu bien compléter les phrases ?

Quelle préposition (au, à la, chez...) dois-tu utiliser pour ces endroits ?

Sais-tu ces mots de vocabulaire ?

Écoute la bonne prononciation !

Un garçon est à un restaurant fast food.

Corresponds les questions aux bonnes réponses. Note les mots interrogatifs !

Peux-tu compléter chaque question avec le bon mot interrogatif ? - COMBIEN - COMMENT - EST-CE QU(E) - OÙ - POURQUOI - QUAND - QU(E) - QUEL(LE)(S) - QUI

Tout le monde parle de leurs jouets préférés ! Est-ce qu'on a besoin d'utiliser QUI, QUE, ou QU' ?

Est-ce que tu peux correspondre les photos avec les actions ?

Comprends-tu la différence entre les 2 temps ?

Comment compléter l'opinion d'Adrienne ?

Peux-tu compléter ces phrases à l'imparfait ? LES VERBES POSSIBLES : - acheter - aimer - aller - avoir - boire - être - faire - finir - jouer - lire - pouvoir - prendre - regarder - ...

Écoute et lis ce dialogue. Pratique ta prononciation !

Corresponds les adjectifs avec les nourritures différentes ! Fais attention à la différence entre la prononciation masculine et féminine !!

Comment acheter de la nourriture au marché français ?

Qu'est-ce que ces expressions au passé veulent dire en anglais ?

Est-ce que tu comprends ?

Quel article est-ce que tu utilises dans chaque phrase ? N'oublie pas la différence entre les articles définis (le/la/l'/les), les articles indéfinis (un/une), et les articles partitifs (du/de la/de l...

Voici une activité pour pratiquer quelques mots de vocabulaire de notre deuxième unité !