Sus actividades

IDIO_3014_P2

IDIO_3014_P1

A2_EDUC_4114_EC

Solucione el siguiente crucigrama.

Solucione el siguiente crucigrama, todas las palabras son unidades

Resuelva el siguiente crucigrama

Encuentra 4 palabras en la sopa de letras asociadas a proyecto de vida docente

Complete el siguiente crucigrama. Para esta actividad es necesario tener a mano la terminología de la norma ISO 9001:2015.

Crucigrama

Sopa de letras

Sopa de letras

Llene el siguiente crucigrama, para ello utilice el capítulo tercero del texto básico.

Resuelva la siguiente sopa de letras; en ella deberá encontrar los tipos de discapacidad auditiva según los oídos que se encuentran afectados; además los tipos de discapacidad auditiva según el moment...

Resuelva el siguiente crucigrama respecto a los tipos de discapacidad de acuerdo al criterio del efecto en el desarrollo del lenguaje oral:

En la siguiente sopa de letras encuentra las Adaptaciones Curriculares según el ente en que se aplican:

Beneficios de la leche materna

Sopa de letras

En la siguiente sopa de letras encuentre las palabras escondidas sobre las enfermedades relacionadas a la nutrición en los niños pequeños.

Pregunta 11: Resuelva el siguiente crucigrama sobre la metodología EEPE:

Pregunta 11: Encontrar diferentes medios interpretativos en la siguiente sopa de letras:

Pregunta 5: Seleccione el criterio de clasificación al cual corresponde cada una de las características de las formaciones vegetales que se señalan a continuación:

Complete el siguiente crucigrama. Para esta actividad es necesario tener a mano la terminología de la norma ISO 9001:2015.

Pregunta Resuelva la siguiente sopa de letras; en ella deberá encontrar los tipos de discapacidad auditiva según los oídos que se encuentran afectados; además los tipos de discapacidad auditiva según ...

Pregunta 4: Resuelva el siguiente crucigrama respecto a los tipos de discapacidad de acuerdo al criterio del efecto en el desarrollo del lenguaje oral:

Pregunta 6 y 7: Enumere las adaptaciones curriculares grado 2 o no significativas y las adaptaciones curriculares grado 3 o significativas.

Pregunta 3: En la siguiente sopa de letras encuentra las Adaptaciones Curriculares según el ente en que se aplican:

CRUCIGRAMA

SOPA DE LETRAS

SOPA-DE-LETRAS

CRUCIGRAMA

Responda verdadero o falso las siguientes interrogantes.

Pregunta 8: Read the following sentence halves and match them to the half (effect) that corresponds to each of them.

Pregunta 7: Read the following sentence halves and match them to the half (cause) that corresponds to each of them.

Pregunta 4: 4. Take a look to the different patterns of organization for comparison/contrast essays, and then label them (Block or Point-by Point Organization) according to the pattern of organizatio...

Pregunta 4. CAUSE SIGNAL WORDS (Answers may vary)

Pregunta 3: Take a look to the organization patterns provided, then Label the type of organization pattern (Block or Chain Organization) that they belong to.

Pregunta 5. EFFECT SIGNAL WORDS

Pregunta 7. Complete the following chart with the corresponding information.

Pregunta 6. CONTRAST SIGNAL WORDS: DIRECT OPPOSITION

Pregunta 5. CONTRAST SIGNAL WORDS: CONCESSIONS

Pregunta 4. COMPARISON SIGNAL WORDS

Pregunta 9. Read the given features of an introductory paragraph, and then classify them in the chart below.

Pregunta 8: Complete the following chart with the organization patterns for written essays.

Pregunta 7: Complete the following chart with the organization patterns for written essays.

Seleccione la magnitud con su respectiva característica.

Encuentre:

Un aeroplano parte del reposo y acelera sobre el piso antes de elevarse, recorriendo 600 m en 12 segundos. Encuéntrense:

Pregunta 10: Establezca mínimo dos diferencias entre sustancias puras y mezclas

Pregunta 7 - 8 - 9 - 10: Seleccione las respuestas correctas

According to the definition and characteristics given to ESP courses, analyze the following courses to see which ones are in fact ESP courses. Give reasons for your decision.

Pregunta 1: Relacione correctamente los elementos de análisis del relato de la columna A con sus respectivos conceptos en la columna B, escribiendo el literal de los enunciados de la columna A en los ...

Relacione correctamente las técnicas de trabajo de voz de la columna A con sus respectivos ejercicios en la columna B, escribiendo el literal de los enunciados de la columna A en los paréntesis de la ...

Conteste

Asociar cada imagen con la expresión que le corresponde.

Ecoutez et complétez les goûts correctement

Pregunta 2: Haga corresponder correctamente las oraciones siguientes

Pregunta 4: Relacione las columnas

Pregunta 4: Relacione las columnas:

Pregunta 8: Relacione los tipos de enlace con los elementos que lo conforman:

Pregunta 1, 2, 3, 4, 5: Lea los siguientes enunciados y complete con la palabra correcta:

Pregunta 10: Formule los compuestos siguientes:

Pregunta 9: Relacione los compuestos siguientes con sus respectivos nombres:

Pregunta 8. Relacione el nombre de los siguientes compuestos iónicos y determine los iones de los cuáles deriva cada uno (fórmula y nombre)

Pregunta 7: Determine el estado de oxidación del cloro en cada uno de los siguientes ácidos:

Pregunta 10: Establezca mínimo dos diferencias entre sustancias puras y mezclas

Pregunta 9: Relacione las columnas A y B, respecto a sustancias puras y mezclas:

Pregunta 8: Complete el texto propuesto utilizando las siguientes palabras: intensivas, extensivas, químicas, físicas

Pregunta 7: Complete el siguiente cuadro respecto a los estados de la materia:

Pregunta 4: Relacione la denominación que se adjudica a un sistema lineal respecto a la resolución:

Pregunta 3: Relacione las alternativas que gráficamente pueden presentar un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas:

Responda la siguiente interrogante:

Relaciones públicas digitales

Revise estilos de anuncios de Bassat. P 238

Complete:

Enumere tres variables de elección de un producto turístico de servicio de transporte: p 134

Escriba tres utilidades que la planificación estratégica aporta para el desarrollo de los negocios turísticos:

Una según corresponda: p 72

Pregunta 2: Complete el siguiente enunciado.

Pregunta 4: Los criterios para definir el tamaño de las empresas son el número de trabajadores y el nivel de ingresos. En este sentido, proceda a relacionar correctamente el criterio de número de empl...

Pregunta 5: Mencione los tres factores que intervienen en la producción:

Pregunta 3: Completa el siguiente enunciado:

Pregunta 1: Contesta las siguientes preguntas:

Pregunta 3: ¿Cómo utiliza el narrador profesional estos conceptos en su trabajo?

Pregunta 1: Completa los siguientes enunciados:

Pregunta 5: A continuación, aparecen afirmaciones sobre los tipos de enseñanza identifique a que tipos corresponden (descubrimiento, indagación, reflexiva, situada)

Pregunta 10: Relacione los elementos en función a las técnicas e instrumentos de evaluación.

Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

6. Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

Complete

Pregunta 2: Complete el siguiente enunciado.

Pregunta 6: Relacione el tipo de riesgo con los factores contaminantes, según corresponda.

Pregunta 2: Complete el siguiente enunciado.

Pregunta 10: Complete el siguiente enunciado.

Pregunta 4: El análisis FODA o DAFO comprende cuatro variables. Con este antecedente proceda a relacionar correctamente las variables del FODA con sus respectivos rasgos que las caracterizan.

Pregunta 2 Complete el siguiente enunciado.

Relacione la fase o momento para el desarrollo de una propuesta de intervención con la definición que corresponda, y seleccione la respuesta correcta:

Empareje el tipo de intervención con la definición que corresponda, y seleccione la respuesta correcta: Tipo de intervención - Características:

Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

Relacione el enunciado y seleccione con la opción a la cual corresponda:

En las siguientes expresiones complete la frase con el termino apropiado indicado en las opciones

Relacione y seleccione el enunciado con la opción que corresponda al concepto correcto:

Complete la frase con el término correcto, utilice una las opciones proporcionadas

Complete la frase con el término correcto, utilice una las opciones proporcionadas

2. Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

2. Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

Complete:

Una los conceptos, según corresponda:

Complete:

Una los conceptos, según corresponda:

Agrupe según corresponda. Preguntas 1, 2, y 7

Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

Pregunta 5. Enumere tres de los tipos de público en las relaciones públicas digitales:

Pregunta 2. Complete:

Pregunta 9. Complete las seis fases del ciclo de vida de un producto, sugeridos en el texto básico:

Agrupe las variables en el grupo al que corresponden.

Una con una línea la relación correspondiente: p 264 – 265

Pregunta 4. Una con una línea la relación correcta:

Pregunta 3. Una con una línea la relación correcta:

Pregunta 4: Una con una línea la relación correspondiente

Pregunta 4. Una con una línea la relación correspondiente.

Realice el emparejamiento de cada una de las obligaciones del aprendiz y del empleador que se enuncian a continuación, escribiendo a la derecha la opción de la respuesta correcta:

Realice el emparejamiento con la respuesta correcta:

Pregunta 9: La _____________. Es el tiempo requerida para la primera mitad, o el 50%, del cambio total ocurrido en Y como consecuencia de un cambio unitario sostenido en X.

Pregunta 1: El coeficiente βo se conoce como ___________ porque da el cambio en el valor medio de Y que sigue a un cambio unitario en X en el mismo periodo

Pregunta 3: Complete la siguiente afirmación:

Pregunta 5: Complete:

Complete:

Una con una línea la relación correcta: p 238

Una con una línea la relación correcta: p 239

Pregunta 7: Complete:

Pregunta 7: Complete:

Pregunta 2: Una según corresponda:

Pregunta 1: Desde el punto de vista del consumidor, existen tres tipos de componentes de un producto en el turismo que son:

Pregunta 6: Complete:

Pregunta 4 Relacione ejemplos de cada tipo de variable de una matriz DAFO, para un hotel ubicado en su lugar de residencia:

Pregunta 2 En el siguiente cuadro, relaciones las fases de la planificación estratégica y el marketing:

Pregunta 1 Complete:

Pregunta 9 La OMT propone una lista de hasta cinco posibles tipos de recursos turísticos, en concreto:

Pregunta 6 Una los conceptos, según corresponda:

Relacione las categorías con los factores que corresponden. Pregunta 6-7-8-9-10

Relacione el concepto con su definición. Preguntas 6-7-8-9-10

Relaciones según corresponda. Pregunta 3-4-5-6

Relaciones los conceptos en el cuadro siguiente:

Seleccione la respuesta correcta:

Selecciona la respuesta correcta:

Seleccione la respuesta correcta

Relacione los elementos de la columna A con la B en función a las técnicas e instrumentos de evaluación.

Seleccione la respuesta correcta.

Seleccione las respuestas correctas.

Seleccione la respuesta correcta:

Seleccione la respuesta correcta:

Seleccione la respuesta correcta

Complete los siguientes enunciados

Completar los siguientes enunciados

Completar los siguientes enunciados

Complete los siguientes enunciados

Complete los siguientes enunciados

Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

Responder con la opción correcta

Empareje el tipo de elemento con su respectiva notación convencional.

Complete con el termino correcto las siguientes definiciones:

Empareje el tipo de elemento con su respectiva notación convencional.

Relacione cada material de laboratorio con su respectiva característica:

Conteste según corresponda las siguientes preguntas.

Complete el siguiente concepto de Coeficiente de compacidad.

Conteste las siguientes preguntas según corresponda.

Complete el siguiente concepto según corresponda.

Responda los siguientes enunciados.

Complete el siguiente concepto de hidrograma:

Señale con verdadero (V) o falso (F), según corresponda:

Empareje los conceptos según corresponda:

Complete el siguiente concepto de precipitación.

Señale con verdadero o falso:

Determine con verdadero (V) o Falso (F) las siguientes aseveraciones:

Seleccione los tipos de encuestas existentes en la investigación cuantitativa con su respectiva función desde la perspectiva de García, Cohernour y Díaz.

Seleccione la respuesta correcta

Seleccione las respuestas correctas

Responda las siguientes preguntas

Seleccione la respuesta correcta

Responda las siguientes preguntas

Seleccione las respuestas correctas

Estimado estudiante, le invito a participar de la siguiente sopa de letras, en ella deberá identificar algunas palabras relacionadas a la estructura de la tierra.

Complete con el término correcto las siguientes definiciones:

Complete con el término correcto las siguientes definiciones

Complete con el término correcto las siguientes definiciones

Complete con el término correcto las siguientes definiciones:

Complete con el término correcto las siguientes definiciones

Complete el siguiente concepto del ciclo hidrológico.

Elija la opción con los términos que completan el enunciado de forma correcta:

Seleccione el literal que posee los conceptos apropiados para completar el enunciado:

Para complementar su estudio acerca de la genética desarrolle el siguiente crucigrama sobre la genética Mendeliana y no Mendeliana.

Con la finalidad de reforzar el tema del Sistema inmunológico, lo invito a realizar la siguiente actividad recomendada.

En las siguientes expresiones complete la frase con el término apropiado indicado en las opciones.

Complete la frase con el término adecuado, según corresponda, en las expresiones siguientes:

Complete la frase con el término correcto, utilice una las opciones proporcionadas.

Relacione el enunciado con la opción a la cual corresponda.

Relacione el enunciado con la opción que corresponda al concepto correcto.

Relacionar el enunciado o concepto con el término al que corresponda

Resuelva el crucigrama. Para ver el enunciado y completarlo haga clic en cada número ubicado en el crucigrama.

Resolver el test

Descubra la imagen usando las pistas y responda a qué tipo de herramienta analítica pertenece.

Descubra la imagen usando las pistas y responda a qué tipo de herramienta analítica pertenece.

Descubra la imagen usando las pistas y responda a qué tipo de herramienta analítica pertenece.

Descubra la imagen usando las pistas y responda a qué tipo de herramienta analítica pertenece.

Este juego “sopa de letras” permite a los estudiantes de averiguar sus conocimientos sobre el vocabulario de los miembros de familia. El estudiante va a visualizar una “sopa de letra” y va deber enco...

Bienvenido a este juego en donde debe resolver adiciones y relacionarla con la respuesta correcta. Debes tener cuidado porque tienes 100 puntos, pero, cada equivocación te restará 20 puntos. Si te ...

Identifique cada una de las palabras clave de la Unidad 3. Oferta y demanda. Seleccione el número del recuadro y conteste de acuerdo a la pregunta planteada.

Resuelva el crucigrama, identificando para ello las principales características de los principios que están dentro de la economía. Seleccione el número del recuadro y conteste de acuerdo a la pregunta...

Estimado estudiante a continuación, debe leer detenidamente la columna “detalle específico de los campos”, y en base a ello arrastrar a la “columna de descripción del campo” la palabra que corresponda...

Estimado estudiante, a través de la sopa de letras lo invito a identificar las principales características de las principales especies forestales de Ecuador.

Estimado estudiante, a través de la sopa de letras lo invito a identificar las principales características de los factores bióticos y abióticos.

Esta actividad es una sopa de letras en la que, al pulsar y arrastrar el cursor sobre las letras, se deben encontrar las palabras solicitadas.

Esta actividad no es evaluada. Se recomienda su ejecución para fortalecer los conocimientos adquiridos en la Unidad 7 referente a Composición de mapas. Instrucciones de la actividad: Revise el vídeo ...

Esta actividad no es evaluada. Se recomienda su ejecución para fortalecer los conocimientos adquiridos en la Unidad 6 referente a Simbología y etiquetado. Instrucciones de la actividad: Revise el víd...

Esta actividad no es evaluada. Se recomienda su ejecución para fortalecer los conocimientos adquiridos en la Unidad 2 referente a la introducción a los SIG. Instrucciones de la actividad: Revise el...

Esta actividad no es evaluada. Se recomienda su ejecución para facilitar la comprensión de los contenidos de la Unidad 5. Instrucciones de la actividad: Revise los contenidos de texto base y lectu...

Relacione el costo de producción, símbolo y ecuación con su respectiva definición.

El siguiente video (Lo que la mina te da, la mina te quita) le brindará información sobre la minería en Ecuador, como complemento del estudio de suelos, invito a revisar dicho video y dar respuesta a ...

Estimado estudiante, seleccione los recuadros de cada sección que corresponda del descriptivo de puesto.

Esta actividad es Evaluación Formativa. El alumno debe leer la pista proporcionada y escribir su respuesta.

Esta actividad es una evaluación formativa. El estudiante descubrirá las palabras de la sopa de letras.

Analice el listado de cuentas contables que constan al lado derecho y ubique en el grupo y partida que corresponde.

De una manera divertida valora tus conocimientos, encontrando los términos relativos a las familias jurídicas del Common Law y la Romano Germánica. Cada familia jurídica tiene cuatro palabras. ¡...

Antes de proceder a verificar tus conocimientos de una manera divertida, te recomiendo leer lo relacionado con los conceptos de los principios jurídicos, las reglas jurídicas y las instituciones juríd...

Antes de proceder a verificar tus conocimientos de una manera divertida, te recomiendo leer lo relacionado con los conceptos de los principios jurídicos, las reglas jurídicas y las instituciones juríd...

Estimado estudiante proceda a participar en la actividad a través de mirar el video de inicio a fin y luego contestes las preguntas que saldrán al final.

Estimado estudiante proceda a participar en la actividad a través de mirar el video de inicio a fin y luego contestes las preguntas que saldrán al final.

Estimado estudiante proceda a participar en la actividad a través de mirar el video de inicio a fin y luego conteste la pregunta que saldrá al final.

Contestar las siguientes interrogantes

Complete la siguiente frase sobre la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI)

Con el siguiente crucigrama, podrá evaluar su aprendizaje conforme al conocimiento adquirido. Se sugiere que coloque el juego en pantalla completa. Después, elija un número y haga clic en la casilla d...

Con el siguiente crucigrama, podrá evaluar su aprendizaje conforme al conocimiento adquirido. Se sugiere que coloque el juego en pantalla completa. Después, elija un número y haga clic en la casilla d...

Autoevaluación gamificada 9 (Unidad 8). Selección de la muestra. 1. Leer a profundidad la unidad 8 de su texto básico. 2. Una vez comprendido el contenido, llene el crucigrama. 3. Puede seguir el orde...

Autoevaluación gamificada 8 (Unidad 7). Concepción o elección del diseño de investigación. 1. Leer a profundidad la unidad 7 de su texto básico. 2. Una vez comprendido el contenido, llene el crucigram...

Autoevaluación gamificada 7 (Unidad 6). Formulación de hipótesis. 1. Leer a profundidad la unidad 6 de su texto básico. 2. Una vez comprendido el contenido, llene el crucigrama. 3. Puede seguir el or...

Autoevaluación gamificada 6 (Unidad 5). Definición del alcance de la investigación: Exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. 1. Leer a profundidad la unidad 5 de su texto básico. 2....

Autoevaluación gamificada 5 (Unidad 4). Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico. 1. Leer a profundidad la unidad 4 de su texto básico. 2. ...

Autoevaluación gamificada 4 (Unidad 3): Planteamiento cuantitativo del problema 1. Leer a profundidad la unidad 3de su texto básico. 2. Una vez comprendido el contenido, llene el crucigrama. 3. Pue...

Autoevaluación gamificada 3 (Unidad 2): Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas y mixtas. 1. Leer a profundidad la unidad 2 de su texto básico. 2. Una vez comprendido el co...

Autoevaluación gamificada 2: Enfoques de investigación cuantitativo y cualitativo

Acceder al juego, lea la pista y adivine el tipo de formato o soporte al que hace referencia.

La seguridad y salud de los trabajadores y medio ambiente de trabajo, en relación a la utilización de maquinaria, es esencial que existan garantías de los fabricantes para los trabajadores.

Esta es una actividad recomendada (evaluación formativa) en base a un problema. Se plantea colocar datos estadísticos sobre una gráfica.

La evaluación de riesgos proporciona al empresario las herramientas necesarias para la toma de medidas acertadas y adecuadas frente a los riesgos

Tipo de actividad accionable, esta es una actividad recomendada (evaluación formativa) Esta actividad es una sopa de letras en la que al pulsar y arrastrar el cursor sobre las letras, se deben enco...

Tipo de actividad accionable, esta es una actividad recomendada (evaluación formativa) Esta actividad es una sopa de letras en la que al pulsar y arrastrar el cursor sobre las letras, se deben enco...

Tipo de actividad accionable, esta es una actividad recomendada (evaluación formativa) Esta actividad es una sopa de letras en la que al pulsar y arrastrar el cursor sobre las letras, se deben enco...

Luego de revisar los contenidos de la semana 4 correspondiente a Teorías del origen del universo y de la vida; desarrollemos la siguiente actividad donde debe dar lectura a la definición compartida y...

Analice el listado de cuentas contables y arrastre al grupo y partida que corresponde.

Se trata de relacionar el enunciado con el tipo de empresa y tipo de contabilidad que aplican

Participemos en el desarrollo del siguiente crucigrama sobre los niveles de organización. Para completar la palabra debe ir a cualquiera de las casillas que contienen las letras que sirven de pista pa...

Participemos en el desarrollo del siguiente crucigrama sobre ecosistemas y hábitats luego de la revisión de los contenidos sobre ecosistemas y hábitats. Para completar la palabra debe ir a cualquiera...

Enfoques de investigación cuantitativo y cualitativo Apreciado estudiante, esta es una actividad recomendada que estará durante todo el ciclo, y le ayudará a través de un “Puzzle” a repasar las di...

Estimado estudiante para consolidar su aprendizaje le invito a realizar la autoevaluación correspondiente de la unidad sobre emoción que le ayudará a reforzar su aprendizaje y al mismo tiempo preparar...

Estimado estudiante para consolidar su aprendizaje le invito a realizar la autoevaluación correspondiente de la unidad sobre Teorías de la emoción que le ayudará a reforzar su aprendizaje y al mismo t...

Estimado estudiante para consolidar su aprendizaje le invito a realizar la siguiente autoevaluación que consiste en una sopa de letras cuya temática principal es la motivación, los motivos aprendidos ...

Esta será una actividad recomendada de propósito formativo en la cual el estudiante afianzará sus conocimientos sobre la motivación resolviendo la sopa de letras.

Esta será una actividad recomendada de propósito formativo en la cual el estudiante afianzará sus conocimientos sobre la inteligencia y los tópicos relacionados resolviendo un crucigrama.

Este recurso de aprendizaje le permitirá contextualizar las palabras encontradas y hacer un repaso para culminar esta unidad.

Desarrolle el crucigrama que hace relación a las actividades ecoturísticas; este es un recurso de aprendizaje que, mediante una mecánica de juego, le ayudará a desarrollar el pensamiento analítico de ...