Sus juegos

Cuestionario pechado sobre o Plan 3 do Contexto Científico: Formas de enerxía e desenvolvemento sostible.

Coñecemos o nome e características de instrumentos de corda, vento e percusión utlizados na música tradicional.

Identificar instrumentos destas tres familias: Idiófonos, membranófonos e electrófonos

Fai clic nos instrumentos da mesma famila: de punteado, de fretado e de percusión

Nomes de instrumentos aerófonos

Características e clasificación das voces

Relacionar audios con diferentes estilos musicais contemporáneos

Marca todos os elementos que pertencen ao grupo de fontes renovables e despois todos os elementos que pertencen ao grupo de fontes non renovables.

Cuestionario pechado sobre o Plan 4 do Contexto Científico: Enerxía, luz e desenvolvemento sostible.

Busca fontes renovables, non renovables e consecuencias da contaminación atmosférica, o efecto invernadoiro e o qucecemento global. Sorte!

Actividade para relacionar obxectos coa enerxía que precisan para funcionar (ou que almacenan neles).

Actividade interactiva sobre máquinas, electricidade e magnetismo

Test interactivo Forzas e máquinas. Contexto Científico do CEIP Torre-Cela (Bueu) Plan 03 de 3º e 4º de Primaria.

Proba de avaliación do Plan 02 do Contexto Científico

Test sobre o Plan 02 do Contexto Científico de 5º e 6º de Educación Primaria. Seres vivos: estrutura e características. CEIP TORRE-CELA (Bueu, Pontevedra).

Actividade para formar parellas, dos cinco reinos cos seus seres vivos característicos. Contexto Científico do CEIP Torre-Cela (Bueu, Pontevedra), de 5º e 6º de Primaria.

Mapa interactivo sobre as partes da célula. Contexto científico 5º e 6º Educación Primaria do CEIP Torre-Cela (Bueu, Pontevedra).

Actividadede relacionar as informacións das columnas do Plan 02 do Contexto Científico de 5º e 6º de Primaria do CEIP Torre-Cela (Bueu, Pontevedra)

Actividade de completar sobre o Plan 02 de 5º e 6º do Contexto Científico do CEIP Torre-Cela (Bueu, Pontevedra)