Sus juegos

Relacionar el verbo con la imagen que represente su acción.

Encontrar en el crucigrama verbos que acaben en -vir y en -bir.

Completa las oraciones con los verbos acabados en -vir y -bir.

Completar las frases con las palabras correspondientes.

Ordenar letras para formar una palabra que empieza por hue.

Ordenar letras para formar una palabra que empieza por hie.

Ordenar las letras para formar una palabra que empieza por hue.

Ordenar las letras para formar una palabra que empieza por hie.

Ordenar las letras para formar una palabra que empieza por hue.

Completar las frases con los artículos que faltan.

Relaciona el mosaico con la palabra adecuada.

La tutora/or del grupo dictará las frases que aparecen en la actividad y el alumnado deberá completarlas con las palabras con ga, go, gu, gue o gui que faltan.

Unir cada sustantivo con el adjetivo que corresponda en concordancia con el género y el número.

Escribir un adjetivo que describa cada imagen.

Completar el crucigrama.

Relacionar fotografía con su palabra correspondiente.

Completar las frases con palabras terminadas en illo/illa o illos/illas.

Identifica nombres comunes y propios que aparezcan en la sopa de letras.

Relacionar las palabras que pertenezca a un mismo campo semántico.

Hay que completar cada frase con la palabra polisémica que corresponda.

Relacionar mosaico con la palabra adecuada.

Completar los huecos con los sinónimos y antónimos de algunas palabras.

El alumnado tendrá que escribir los sinónimos y antónimos de algunas palabras en los huecos que corresponda.

Rodear las palabras que contengan c o qu.

Los alumnos y las alumnas tendrán que señalar opción correcta o incorrecta, según lo que pida la pregunta.