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A Stellantis vai avançar com a produção de carros elétricos em Mangualde em 2024, antecipando a operação face a estimativas anteriores que apontavam 2025, adiantou hoje o presidente executivo (CEO) do...

Complete as frases com as palavras corretas sobre notícias económicas.

Un gioco di memoria per imparare i concetti di economia.

Leia o texto e escolha a opção correta.

Leia o texto e escolha a opção correta.

Leia o texto e escolha a opção correta.

Leia o texto e escolha a opção correta.

Escolha a opção correta.

Complete as frases com "se" ou "quando".

Ligue as duas colunas de modo a formar frases com sentido.

Reescreva as frases corrigindo os erros.

Escolha a opção correta para completar as frases.

Reescreva as frases começando como indicado.

Complete o texto com a forma correta dos verbos.

Complete as frases com a forma correta dos verbos.

Complete as palavras cruzadas.

Complete as palavras cruzadas.

Complete as frases com os verbos na forma correta.

Complete o texto com a forma correta dos verbos.

Complete as frases com as preposições em falta.

Preencha o texto com as palavras corretas.

Ligue as duas colunas de modo a formar frases com sentido.

Faça frases começando como indicado.

Ligue os exemplos aos crimes.

Complete o texto com as formas verbais no Presente do Conjuntivo.

Encontre os erros nas frases e corrija-os.

Coloque as frases na voz passiva.

Reescreva as frases no discurso indireto.

Preencha os espaços com a forma correta dos verbos.

Junte as frases. Use o pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo e faça as alterações necessárias.

Ordene as palavras para formas frases e coloque o verbo destacado no Pretérito Perfeito Composto do Indicativo.

Complete o texto com as palavras dadas.

Reescreva as frases, começando como indicado.

Complete o texto com a forma correta dos verbos (presente, pretérito perfeito simples e imperfeito do indicativo).

Complete as palavras cruzadas com os verbos no Pretérito Imperfeito do Indicativo.

Passe as frases para a voz passiva (de estado).

Passe as frases para a voz ativa.

Reescreva as frases corrigindo os erros.

Complete as frases substituindo o grupo nominal entre parêntesis.

Complete as frases com o pronome correto.

Ligue as palavras às suas definições.

Complete as palavras cruzadas.

Complete as frases com a forma correta dos verbos.

Passe as frases para a voz passiva.

Complete as palavras cruzadas.

Escolha as palavras corretas para completar as frases.

Coloque as declarações do Ministro do Ambiente de Cabo Verde no discurso indireto.

Complete o texto com a forma correta dos verbos.

Complete as frases com a forma correta do verbo.

Complete as palavras cruzadas.

Complete as frases com os verbos na forma correta.

Coloque as palavras na ordem correta para formar frases.

Passe as frases para o discurso indireto preenchendo os espaços em branco.

Complete as frases com as preposições corretas.

Complete as frases com as preposições e interrogativos corretos.

Faça corresponder s expressões ao seu significado.

Complete as frases com a forma correta dos verbos.

Escolha a palavra certa para completar a frase.

Escreva frases usando as palavras dadas.

Ordene as palavras para formar frases.

Complete as frases com a forma correta do verbo.

Complete as frases com a forma correta do verbo.

Complete as frases com a forma correta do verbo.

Complete as frases com as palavras adequadas.

Escreva em português as seguintes palavras em tétum.

Complete o texto com a forma correta dos verbos.

Complete o texto com a forma correta dos verbos.

Complete o texto com a forma adequada do verbo ir + infinitivo.

Complete as frases com a preposição mais adequada.

Complete as frases com a preposição mais adequada.

Complete as frases com a preposição mais adequada.

Complete as frases com o nome ou verbo correto.

Complete as frases relativas ao texto com a palavra mais adequada.

Ordene as palavras para formar frases.

Complete as frases com a preposição (simples) correta (contra, de, a, em).

Transforme as frases. Comece com a palavra entre parêntesis e altere o possessivo de acordo com essa palavra. Ex.: Eu acredito no meu trabalho. (O jornalista) O jornalista acredita no seu trabalh...

Reescreva as frases no feminino.

Reescreva as frases no plural.

Complete as palavras com as devidas concordâncias. Exs.: a ajuda extern a / o objetivo princip al

Complete as palavras cruzadas.

Complete as frases com as formas verbais no presente do indicativo. Preste atenção à concordância do verbo.

Complete as frases com as conjunções e locuções conjuncionais.

Ligue o grupo nominal ao grupo verbal.

Ordene as palavras para formar frases.

Complete as palavras cruzadas com a forma correta dos verbos.

Complete as palavras cruzadas com a forma correta dos verbos.

Complete o texto com o complexo verbal ir + infinitivo.

Complete o texto com o complexo verbal estar a + infinitivo.

Reescreva as frases sem o(s) erro(s). Preste atenção aos possessivos.

Complete as palavras cruzadas com a forma correta dos verbos no presente do indicativo.

Reescreva as palavras em português.

Selecione as frases corretas. Esteja atento às preposições, contraídas ou não com os artigos.

Escreva os números ordinais por extenso.

Complete o texto com as palavras dadas.

Ligue os usos dos verbos ser e estar aos exemplos.

Escreva as frases no plural.

Escrever as frases no feminino.

Agrupe as palavras segundo o género.

Escreva o plural dos nomes.

Selecione as opções corretas.

Agrupe as palavras pelo número de sílabas.

Complete as palavras cruzadas com a forma correta dos verbos no presente do indicativo.

Complete as palavras cruzadas com a forma correta do verbo no presente do indicativo.

Complete o texto com a forma correta do verbo entre parênteses no presente do indicativo.

Complete as frases com a forma correta do verbo ter no presente do indicativo.

Complete as frases com a forma correta do verbo ser no presente do indicativo.

Ligue o Grupo Nominal ao pronome

Complete as lacunas com as formas corretas dos verbos no presente do conjuntivo.

Ligue os casos a cada crime ou à pessoa que o cometeu.

Com base no léxico da reportagem "Tojó. 17 anos depois do homicídio macabro dos pais, quer ser analista financeiro", preencha as palavras cruzadas.

Reescreva as frases. Comece como indicado.

Reescreva as frases. Comece com "Embora".

Reescreva as frases. Comece com "Para que".

Reescreva as frases. Comece as frases com "Caso".

Reescreva as frases. Comece como indicado.

Preencha as frases com os verbos adequados no presente do conjuntivo.

Preencha as frases com os verbos dados no presente do conjuntivo.

Preencha o excerto da notícia com as formas verbais corretas.

Complete a notícia com os tempos e os modos verbais adequados.

Complete a notícia com as palavras dadas.

Complete o excerto da notícia com os verbos dados no tempo e modo corretos.

Preencha o excerto da notícia com os artigos definidos (o, a, os, as) e a preposição de, simples ou contraída (de, do, da, dos ou das).

Complete com os adjetivos. Repare no exemplo: a seleção de Portugal – a seleção portuguesa

Complete com os adjetivos. Repare no exemplo: a equipa que visita – a equipa visitante

Reescreva as frases. Substitua as expressões nominais pelo devidos pronomes pessoais (complemento direto e indireto), antes ou depois do verbo.

Reescreva as frases, substituindo as expressões nominais que se repetem pelos devidos pronomes (antes ou depois do verbo).

Complete as frases com os verbos e pronomes pessoais (complemento direto ou indireto).

Identifique, nas expressões nominais entre aspas, o complemento direto ou indireto.

Preencha as frases com os pronomes pessoais (complemento indireto).

Complete as frases com os pronomes pessoais (complemento indireto).

Escreva os complemento indireto de cada frase.

Substitua as expressões nominais pelos devidos pronomes pessoais (complemento direto).

Complete as frases, substituindo as expressões nominais pelos devidos pronomes pessoais (complemento direto).

Complete as frases com os pronomes pessoais de complemento direto.

Escreva o complemento direto da frase.

Reescreva as frases na voz passiva.

Reescreva as frases na voz passiva.

Preencha as frases com os particípios passados corretos.

Complete as frases passivas com a forma correta do verbo "ser".

Reescreva as frases no discurso indireto.

Complete as frases com as formas verbais ou possessivos adequados.

Com base nas alterações que tem de efetuar de discurso direto para indireto, complete as frases.

Preencha as frases com os verbos dados no condicional simples.

Complete o texto do Plano Estratégico de Desenvolvimento (PED) de Timor-Leste com os verbos no futuro simples do indicativo.

Preencha as frases com o pretérito mais-que-perfeito do indicativo.

Escolha a opção mais adequada.

Complete as frases com os verbos no pretérito perfeito composto do indicativo.

Preencha as palavras cruzadas com os particípios passados dos verbos indicados.

Transforme as frases sem mudar o sentido. Comece como indicado.

Transforme as frases sem mudar o sentido. Comece como indicado.

Transforme as frases sem mudar o sentido. Comece como indicado.

Preencha as frases com “se” ou “quando”.

Complete as frases com os verbos entre parênteses no futuro do conjuntivo.

Estas são algumas dicas de Cristiano Ronaldo para manter uma boa forma física. Faça frases começando por “Se” e conjugando o verbo na pessoa indicada. Exemplo: Treinar bem a mente e o corpo para ating...

Complete as frases com os verbos entre parênteses no futuro do conjuntivo.

Complete as frases com os verbos no futuro do conjuntivo.

Preencha as palavras cruzadas com as formas pedidas dos verbos irregulares no futuro do conjuntivo.

Preencha as palavras cruzadas com as formas pedidas dos verbos irregulares no futuro do conjuntivo.

Complete o excerto da notícia com o vocabulário relativo a futebol.

Faça corresponder as expressões ligadas ao futebol aos seus significados.

Faça corresponder as palavras e expressões ligadas ao futebol aos seus significados.

Complete o texto com as palavras dadas.

Complete o excerto da notícia com as palavras que encontra.

Complete o texto com as palavras indicadas.

Complete o texto com as formas verbais adequadas.

Complete as frases com as formas verbais adequadas.

Reescreva as frases com o infinitivo pessoal. Comece as frases com "Apesar de". Faça como no exemplo. Estou cansado, mas estudo. Apesar de estar cansado, estudo.

Preencha as frases com o infinitivo pessoal.

Complete a entrevista com os verbos dados no pretérito imperfeito do indicativo.

Preencha as palavras cruzadas com as formas verbais corretas no pretérito perfeito simples do indicativo.

Preencha as palavras cruzadas com as formas corretas dos verbos no presente do indicativo.

Preencha as palavras cruzadas de acordo com as formas verbais pedidas no presente do indicativo.

Preencha as palavras cruzadas com as formas verbais corretas.

Preencha o artigo com os verbos no pretérito perfeito simples do indicativo.

Preencha as frases com os verbos dados no presente do indicativo.

Preencha novamente o texto com as palavras dadas.

Complete a notícia com as palavras dadas.

Ligue as palavras para formar expressões sobre educação.

Escolha a opção correta para cada frase.

Escolha a opção correta para cada frase.

Escolha a opção mais adequada para cada frase.

Complete as frases com as devidas preposições.

Leia a entrevista a Horta (Grupo V, Unidade 2) e, com base nesse texto, preencha as frases.

Reescreva as frases com as devidas vírgulas.

Complete a notícia com as formas verbais corretas.

Escolha, entre as opções dadas, a mais correta.

Preencha as frases com os verbos no pretérito-mais-que-perfeito composto do indicativo.

Ouça as frases e escreva-as corretamente.

Ligue as palavras parónimas ao seu significado.

Ligue os verbos às devidas expressões.

Com base na notícia "Retomadas as sessões plenárias do Parlamento Nacional" (Grupo IV - Unidade 2), faça as palavras cruzadas. (As palavras não podem ser escritas com acentos ou cedilhas.)

Reescreva as frases, alterando as formas verbais de acordo com as expressões.

Ligue cada expressão à frase a que pertence.

Reescreva as frases colocando as vírgulas, sem que necessário. Nem todas as frases precisam de vírgulas.

Complete a notícias com os verbos no pretérito perfeito simples do indicativo.

Selecione, entre as várias formas verbais apresentadas, a opção mais adequada.

Ordene as palavras e expressões e forme uma frase.

Preencha o testemunho de uma portadora do VIH/SIDA com os verbos dos modos Indicativo (Presente, Pretérito Perfeito Simples e Pretérito Imperfeito) e Infinitivo Pessoal.

Escolha, entre as opções dadas, a mais adequada para cada frase.

Escolha, entre as opções dadas, a mais adequada para cada frase.

Escolha, entre as opções dadas, a mais adequada para cada frase.

Escreva as palavras que ouve.

Escolha, entre as opções dadas, a mais adequada para cada frase.

Transforme as frases, começando como indicado.

Transforme as frases, começando como indicado.

Preencha as frases com os devidos pronomes pessoais (complemento oblíquo).

Preencha as frases seguintes com os devidos pronomes pessoais (complemento direto ou indireto).

Ordene as palavras e expressões e forme uma frase.

Ordene as palavras e expressões e forme uma frase.

Transforme as frases do discurso direto para o discurso indireto.

Complete as frases com o Condicional Simples.

Preencha as palavras cruzadas com as formas pedidas dos verbos regulares e irregulares no Condicional Simples (algumas formas podem aparecer sem acentos).

Transforme as frases sem alterar o sentido. Comece como indicado.

Preencha as palavras cruzadas com as formas pedidas dos verbos irregulares no presente do conjuntivo (algumas formas podem aparecer sem acentos).

Selecione a opção correta.

Ligue as frases às formas verbais no pretérito perfeito composto que dela fazem parte.

Preencha as frases com as devidas preposições.

Complete as frases com os verbos no pretérito perfeito composto do indicativo.

Faça as palavras cruzadas com os particípios passados regulares e irregulares (Ex.: estudar -estudado).

Complete o texto com as palavras mais adequadas.

Ligue as palavras ou expressões ligadas ao seu significado.

Ligue as palavras ou expressões às suas definições.

Preencha as palavras cruzadas com o léxico do artigo de análise do seu manual (Unidade II, Grupo III).

Escreva as palavras que ouve (uma por linha).

Construa uma frase com as palavras e expressões dadas.

Construa uma frase com as palavras e expressões dadas.

Complete as frases, colocando os verbos entre parênteses no pretérito-mais-que-perfeito composto do indicativo.

Reescreva as seguintes frases, sem alterar o seu sentido e começando como indicado.

Reescreva as seguintes frases, sem alterar o seu sentido e começando como indicado.

Transforme as frases seguintes para o discurso indireto.

Transforme as seguintes frases para a voz passiva.

Complete as frases com os pronomes pessoais (complemento indireto).

Complete as frases com os pronomes pessoais (complemento indireto).

Escreva o complemento indireto das seguintes frases.

Reescreva as frases, substituindo o “para” por “para que” ou “de modo a que”. Ex.: Faltam equipamentos para os postos de saúde funcionarem. Faltam equipamentos para que os postos de saúde funcionem.

Transforme as frases que se seguem. Comece como indicado.

Complete as seguintes frases com o presente do conjuntivo.

Timor-Leste apresenta algumas carências no setor da saúde. Complete as frases com o presente do conjuntivo.

Estes são alguns conselhos dados para a prevenção da dengue, uma doença que afeta Timor-Leste. Complete as frases com o presente do conjuntivo.

Complete a notícia com os verbos dados no presente, pretérito perfeito simples, imperfeito do indicativo ou infinitivo pessoal.

Complete o excerto da notícia com os verbos dados no pretérito perfeito simples ou imperfeito do indicativo.

Complete o excerto da notícia com os verbos no pretérito perfeito simples ou imperfeito do indicativo.

Complete o excerto da entrevista a Xanana Gusmão com os verbos no pretérito imperfeito do indicativo.

Complete o excerto do texto com os verbos dados no pretérito imperfeito do indicativo.

Ligue as expressões da crónica "Timor-Leste: O dia em que descobri como é bom chorar" (Grupo II, Unidade II) à sua explicação.

Preencha as palavras cruzadas com os casos especiais (eu) no presente do conjuntivo.

Preencha as palavras cruzadas com os verbos no presente do conjuntivo.

Complete o excerto da notícia com as formas verbais corretas (pretérito perfeito simples do indicativo ou infinitivo pessoal).

Complete o excerto da notícia com as formas verbais corretas (infinitivo pessoal, presente ou pretérito perfeito simples do indicativo).

Reescreva as frases. Começa com as locuções prepositivas entre parêntesis.

Complete as frases com os verbos no infinitivo pessoal.

Preencha a notícia com os artigos definidos (o, a, os, as) e a preposição de, simples ou contraída (de, do, da, dos ou das).

Faça corresponder as especialidades médicas às áreas de saúde.

Faça corresponder as especialidades médicas às áreas de saúde.

Complete o pequeno texto com os verbos no pretérito perfeito simples do indicativo.

Preencha o texto com as preposições (simples ou contraídas) indicadas.

Complete o texto com as preposições indicadas.

Ligue os números aos correspondentes na numeração romana.

Ligue a coluna com as palavras do texto "História de Timor-Leste" (Unidade I, Grupo I) com os sinónimos ou definições.

Complete com os artigos definidos o ou a.

Complete com os artigos definidos o ou a.

Preencha o testemunho de uma ex-fumadora com os verbos dos modos Indicativo (Presente, Pretérito Perfeito Simples e Pretérito Imperfeito) e Infinitivo Pessoal.

Reescreva as frases. Comece como indicado e faça as devidas alterações, nomeadamente os possessivos.

Reescreva as frases no feminino.

Reescreva as frases no plural.

Agrupe os nomes de acordo com o artigo definido apresentado.

Complete o excerto da notícia com os artigos definidos ("o", "a", "os", "as").

Transforme as frases. Comece como indicado.

Transforme as frases que se encontram na voz ativa para a voz passiva.

Transforme as frases que se encontram na voz ativa para a voz passiva.

Complete as frases na voz passiva com o particípio passado do verbo principal.

Complete as frases na voz passiva com o verbo ser (no tempo do verbo principal da frase na voz ativa).

Complete as frases relativas às metas do Plano Estratégico de Desenvolvimento de TL (2011 – 2030) com os verbos dados no futuro simples do indicativo. Até 2030, em Timor-Leste:

Reescreva as frases seguintes, substituindo os verbos no futuro próximo pelos verbos no futuro simples do indicativo. Exemplo: Muitos jovens vão continuar a fumar. Muitos jovens continuarão a fumar.

Substitua os grupos nominais repetidos por pronomes (complemento direto). Faça como no exemplo. Ex.: Não podem continuar a publicitar o tabaco e a (vender o tabaco) na rua. vendê-lo

Substitua os grupos nominais repetidos por pronomes pessoais (complemento direto). Faça como no exemplo. Ex.: Os professores dão informações aos alunos. Dão-nas nas aulas.

Substitua os grupos nominais repetidos por pronomes pessoais (complemento direto). Faça como no exemplo. Ex.: A população produz o tabaco e vende-o no mercado.

Escreva o complemento direto das frases que se seguem. Não use sinais de pontuação, como o ponto final.

Complete o excerto da notícia com os verbos dados no presente, pretérito perfeito simples ou infinitivo pessoal.

Preencha o excerto da notícia com os artigos definidos (o, a, os, as) e a preposição de, simples ou contraída (de, do, da, dos, das).

Construa uma frase com as palavras dadas.

Construa uma frase com as palavras dadas.

Complete os pares de frases com "há", "tem" ou "têm".

Transforme as frases. Comece como indicado.

As frases que se seguem estão no discurso direto. Transforme-as para o discurso indireto.

As frases que se seguem estão no discurso direto. Transforme-as para o discurso indireto.

Complete as frases no discurso indireto.

Complete o excerto da notícia com as opções dadas.

Escreva as palavras que ouve de acordo com as diferentes pronúncias da letra X.

Escreva as palavras que ouve de acordo com as diferentes pronúncias da letra X.

Escreva as palavras que ouve de acordo com as diferentes pronúncias da letra X.

Ligue os nomes coletivos com as respetivas definições.

Ligue os nomes coletivos com as respetivas definições.

Complete o excerto da notícia com as opções dadas para cada lacuna.

Preencha o excerto da notícia com os artigos definidos (o, a, os, as) e a preposição de, simples ou contraída (de, do, da, dos, das).

Complete o excerto seguinte com os verbos dados no presente, pretérito perfeito simples, imperfeito do indicativo ou infinitivo pessoal.

As palavras que se seguem são do tétum. Reescreva-as em português.

Preencha a notícia com o verbos dados no pretérito perfeito simples do indicativo.

Complete a notícia com os verbos no pretérito perfeito simples do indicativo.

Complete a notícia com as palavras da caixa.

Complete a notícia com as palavras que encontra na caixa.

As palavras que se seguem estão em tétum. Reescreva-as corretamente em português.

Construa uma frase com as palavras dadas.

Construa uma frase com as palavras dadas.

Construa uma frase com as palavras dadas.

Reescreva as frases. Comece com"Apesar de ..."

Reescreva a seguinte frase, começando com a expressão indicada. Faça as mudanças necessárias no tempo do verbo. Ex.: Atualmente, os jornalistas frequentam o curso de língua portuguesa.

Escolha, entre as opções dadas, a mais adequada.

Com base na notícia do Grupo VI (Unidade 2) do Manual Português para Jornalistas, A1/A2, preencha o resumo com as palavras indicadas.

As palavras que se seguem estão em tétum. Reescreva-as em português.

Reescreva as frases, ligando-as com o pronome relativo "que".

Indique para cada expressão com aspas o devido advérbio terminado em -mente.

Complete o texto com as palavras indicadas.

Faça frases como no exemplo. Ex.: quando a professora entrar na sala/os formandos escrever a notícia Quando a professora entrou na sala, os formandos já tinham escrito a notícia.

Ligue o léxico com as respetivas definições.

Reescreva as palavras e acentue-as sempre que necessário. Algumas palavras não precisam de acento.

Ouça as palavras e escreva-as corretamente. Esteja atento à acentuação. (Escreva uma palavra por linha.)

Ouça as palavras e escreva-as corretamente com os acentos.

Complete o excerto da notícia com as opções dadas.

Preencha o excerto da reportagem com os possessivos indicados.

Ouça as palavras e escreva-as corretamente em português (uma por linha).

Ordene as palavras ou expressões de modo a construir uma frase completa.

Ordene as palavras ou expressões de modo a construir uma frase completa.

Ordene as palavras ou expressões de modo a construir uma frase completa.

Ordene as palavras ou expressões de modo a construir uma frase completa.

Preencha o excerto da notícia com os artigos definidos (o, a, os, as) e a preposição de, simples ou contraída (de, do, da, dos ou das).

Complete o excerto da entrevista com os verbos dados no presente do indicativo.

Complete os textos com os possessivos indicados.

Preencha o excerto com os verbos no presente do indicativo.

Preencha o excerto do discurso de Taur com os verbos dados no presente do indicativo.

Escreva os adjetivos relacionais (nome + adjetivo) dos seguintes nomes.

Escreva os adjetivos relacionais (nome + adjetivo) dos seguintes nomes.

Preencha as frases com a opção correta: “em relação/ à/ao/” ou “na sequência da/do”?

Preencha as palavras cruzadas com alguns verbos da 3.ª conjugação (em -ir) no presente do indicativo.

Preencha as palavras cruzadas com as formas verbais pedidas no presente do indicativo.

Com base na reportagem do Grupo III (Unidade II), preencha os textos.

Complete o excerto da entrevista ao escritor timorense Luís Cardoso com os verbos dados no presente, pretérito perfeito simples, imperfeito do indicativo ou infinitivo pessoal.

Com base na reportagem do Grupo III (Unidade II) do manual, preencha as palavras cruzadas.

Complete o excerto do texto com os verbos indicados no pretérito imperfeito do indicativo.

Reescreva as frases seguintes. Comece com “Depois de ...” e faça as transformações necessárias.

Reescreva as frases seguintes. Comece com “Apesar de...” e faça as transformações necessárias.

Complete as frases com os verbos no Infinitivo Pessoal.

Faça as correspondências de modo a obter frases com sentido.

Preencha as palavras cruzadas com léxico relacionado com educação.

Ligue o léxico sobre educação às respetivas definições.

Ordene as palavras ou expressões de modo a construir uma frase.

Ordene as palavras ou expressões de modo a construir uma frase.

Ordene as palavras de modo a construir uma frase completa.

Com base na notícia do Grupo II (Unidade II) do manual Português para Jornalistas, Níveis A1/A2, preencha o pequeno texto.

Preencha as frases com as expressões dadas.

Ligue os conceitos às suas definições.

Preencha com os artigos (o, a, os, as)

Com base na notícia do Grupo IV (Unidade 1) do Manual Português para Jornalistas, Níveis A1/A2, preencha o pequeno texto.

Com base no texto do Grupo IV (Unidade 1) do manual de Português para Jornalistas, Níveis A1/A2, preencha as palavras cruzadas com os sinónimos ou definições.

Reescreva os nomes que seguem no plural.

Com base no texto do Grupo III (Unidade 1) do manual de Português para Jornalistas, preencha as frases com as palavras disponibilizadas.

Com base no texto do Grupo II (Unidade I) do manual Português para Jornalistas, Níveis A1/A2, preencha o pequeno texto com as palavras disponibilizadas.

Com base no texto do Grupo II (Unidade I) do manual Português para Jornalistas, Níveis A1/A2, preencha as palavras cruzadas com os sinónimos. (Lembre-se que as palavras cruzadas não aceitam acentos e ...

Complete o excerto da notícia com os verbos entre parênteses no presente do indicativo, no pretérito perfeito simples ou no Infinitivo Pessoal.

Complete o excerto da notícia com os verbos entre parênteses no presente do indicativo, no pretérito perfeito simples ou no Infinitivo Pessoal.

Preencha as palavras cruzadas com os verbos (regulares e irregulares) do pretérito perfeito simples do indicativo.

Preencha as palavras cruzadas com os verbos (regulares e irregulares) do pretérito perfeito simples do indicativo.

Complete o excerto da notícia com as devidas concordâncias em género e número dos adjetivos.

Preencha o excerto da notícia com os artigos definidos (o, a, os, as) e a preposição de, simples ou contraída (de, do, da, dos ou das).

Preencha o texto com as palavras indicadas.

Complete o excerto da notícia com os verbos entre parênteses no presente do indicativo ou no pretérito perfeito simples do indicativo.

Complete o excerto da notícia com os verbos entre parênteses no presente do indicativo.

Complete o excerto da notícia com os verbos indicados no presente ou no pretérito perfeito simples do indicativo.

Preencha o texto com as palavras indicadas.

Ligue o léxico sobre o ambiente com as respetivas definições.

Ligue o léxico sobre o ambiente com as respetivas definições.

Ligue o léxico sobre o ambiente com as respetivas definições.

Complete o excerto da notícia com os artigos definidos (o, a, os, as) e a preposição "de" (simples ou contraída – de, do, da, dos ou das).

Preencha com os artigos definidos (o, a, os ou as).

“O/a/os/as candidato(a) (s)” ou “a(s) candidatura(s)”? Preencha as frases com a opção correta.

"(O/a/os/as) líder(es)” ou “(a) liderança”? Preencha as frases com a opção correta.

Complete a notícia com as devidas concordâncias em género e número dos adjetivos apresentados.

Ligue as colunas de modo a construir expressões relativas a algumas das competências do Parlamento Nacional.

Ligue as colunas de modo a construir expressões relativas a algumas das competências do Governo.

Ligue as colunas de modo a construir expressões relativas a algumas das competências do Presidente da República.

Complete a notícia com os verbos indicados entre parênteses no Presente do Indicativo ou no Pretérito Perfeito Simples do Indicativo.

Complete a notícia com os verbos indicados no Presente do Indicativo ou no Pretérito Perfeito Simples do Indicativo.

Complete o texto com as devidas preposições.

Preencha as frases com as devidas frases (simples e contraídas).

Complete as frases com as devidas preposições.

Ouça as palavras e escreva-as em português.

Escreva as frases que ouve.

Ouça as palavras e escreva-as corretamente em português.

Ligue as duas colunas de modo a produzir frases corretas.

Ouça as palavras e depois escreva-as corretamente em português.

Ligue as questões às respostas.

Reescreva no masculino ou feminino.

Preencha os excertos com as preposições simples e contraídas.

Escreva as palavras que ouve. Preste atenção à ortografia e acentuação.

Escreva os números por extenso.

Complete com o nome ou o adjetivo (no masculino, singular). Faça como no exemplo.

Complete o texto com o verbo "ser" ou "estar" no presente do indicativo.

Complete o pequeno texto com o verbo "estar" no presente do indicativo.

Substitua os nomes pelos adjetivos relacionais. Faça como no exemplo.

Preencha com os adjetivos relacionais (nacionalidades). Faça como no exemplo.

Escreva a forma correta dos adjetivos "bom" (bom, boa, bons e boas) e "mau" (mau, má, maus, más).

Aponte os países no mapa.

Faça concordar os adjetivos com o nome. Repare no exemplo.

Complete com os interrogativos.

Complete as frases com os interrogativos.

Ligue os nomes aos devidos artigos definidos (o, a, os, as).

Agrupe os nomes de acordo com os artigos (o, a, os, as).

Complete a notícia com os artigos definidos (o, a, os, as).

Reescreva a frase no feminino.

Ouças as palavras e escreva-as corretamente. Não se esqueça dos acentos.

Clique nos áudios e escreva corretamente as frases. Preste atenção às letras maiúsculas, acentos e pontos finais.

Complete o excerto da entrevista com os verbos dados no presente do indicativo.

Ligue os grupos nominais e verbais para construir frases com sentido. Tenha em conta a concordância do verbo.

Selecione a opção correta.

Reescreva as frases no plural.

Complete as frases com as devidas preposições.

Agrupe as palavras agudas, graves e esdrúxulas.

Complete o pequeno texto com os verbos dados no presente do indicativo.

Preencha o texto com os verbos regulares no presente do indicativo.

Faça as palavras cruzadas com as formas corretas no presente do indicativo dos verbos dados.

Complete o texto com os verbos regulares da terceira conjugação (-ir) no presente do indicativo.

Preencha o texto com os verbos regulares da segunda conjugação (em -er).

Preencha os textos com os verbos "ser", "ter" e da primeira conjugação (-ar) no presente do indicativo.

Faça as palavras cruzadas com os verbos "ser", "ter" e da primeira conjugação (-ar) no presente do indicativo.

Construa a frase com os verbos regulares da primeira conjugação no presente do indicativo.

Preencha as frases com os verbos regulares da 1.ª conjugação (em -ar) no presente do indicativo.

Construa a frase com o verbo "ter" no presente do indicativo.

Preencha o pequeno texto com o verbo "ter" no presente do indicativo.

Construa a frase com verbo "ser" no presente do indicativo.

Preencha o texto com o verbo ser no presente do indicativo.

Faça corresponder os grupos nominais aos devidos pronomes pessoais e de tratamento.

Faça corresponder os pronomes pessoais e de tratamento em tétum e português.

Escreva as palavras.

Palavras cruzadas com os verbos (irregulares) no presente do indicativo.

Complete as frases com os verbos (regulares) no presente do indicativo.

Complete as frases com os verbos no presente do indicativo.

Complete o excerto do discurso com o presente, pretérito perfeito simples do indicativo ou infinitivo (pessoal).

Transforme as frases, começando como indicado.

Complete com a preposição (simples ou contraída) correta.

Preencha o excerto da entrevista de Ramos-Horta com os verbos dados no pretérito perfeito simples do indicativo.

Complete o texto com os verbos no pretérito perfeito simples do indicativo.

Preencha o testemunho de uma vítima de violência doméstica com os verbos no pretérito perfeito simples do indicativo.