SEGUNDO MOMENTO

Una vez concluido el mural de bienvenida, analice su contenido
junto con el colectivo docente para identificar información sobre aprendizajes significativos durante el confinamiento, sentimientos de la comunidad educativa, personas
que podrían requerir algún apoyo especial, intereses o ideas sobre cómo debería de ser
la escuela, que les permitan seguir imaginando una escuela distinta a partir del trabajo
colaborativo.