Resiliencia

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5º - Educación primaria

resiliencia

Edad recomendada: 10 años

14 veces realizada

Creada por

Ruth Martha Robles Ruiz

México

Top 10 resultados

1

Ruth Martha Robles Ruiz

8 de Abril de 2021

15:32

tiempo

84

puntuacion
2

Erika Rodríguez Rodriguez

12 de Abril de 2021

14:39

tiempo

56

puntuacion
3

Fernanda Yazmin Reyna Cortés

12 de Abril de 2021

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56

puntuacion

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ResilienciaVersión en línea Ve y escucha con atención el vídeo para responder a las preguntas. por Ruth Martha Robles Ruiz 1 ¿Qué es la resiliencia? Selecciona una o varias respuestas a Es la capacidad para enfrentar las adversidades. b Es la capacidad de ignorar sentimientos. c Es la capacidad de ayudar o otros 2 La resiliencia se le conoce como: Selecciona una o varias respuestas a Una cualidad de la persona. b La destreza para vivir una vida plena. c Un proceso que nos permite aprenderla, fomentarla y enriquecerla. 3 ¿Cuál es la característica de una persona resiliente? Selecciona una o varias respuestas a Afronta las adversidades utilizando factores para sobreponerse. b Siempre se encuentra entusiasta. c Trata de dar su mejor sonrisa a los demás. 4 ¿Cuál es la razón de trabajar la resiliencia en el aula? Selecciona una o varias respuestas a Para evitar conflictos entre los alumnos. b Para tener alumnos motivados hacia el esfuerzo y capacidad de adaptación. c Para tener alumnos tranquilos y motivados. 5 ¿Cuáles son las 4 expresiones del modelo de Grotberg? Respuesta escrita 6 ¿Qué factor debe trabajarse para animar al alumno a explorar sus fortalezas? Selecciona una o varias respuestas a El control de sus acciones b La autoestima y la introspección. c Mostrarse positivo ante los problemas. d yo estoy, yo soy, yo tengo, yo puedo 7 Trabajar la resiliencia en le aula de manera preventiva asegura: Selecciona una o varias respuestas a Niños resilientes y contentos. b El desarrollo integral y su bienestar futuro. c Niños resilientes y conscientes. d yo estoy, yo soy, yo tengo, yo puedo

ResilienciaVersión en línea

Ve y escucha con atención el vídeo para responder a las preguntas.

por Ruth Martha Robles Ruiz

¿Qué es la resiliencia?

Selecciona una o varias respuestas

Es la capacidad para enfrentar las adversidades.

Es la capacidad de ignorar sentimientos.

Es la capacidad de ayudar o otros

La resiliencia se le conoce como:

Selecciona una o varias respuestas

Una cualidad de la persona.

La destreza para vivir una vida plena.

Un proceso que nos permite aprenderla, fomentarla y enriquecerla.

¿Cuál es la característica de una persona resiliente?

Selecciona una o varias respuestas

Afronta las adversidades utilizando factores para sobreponerse.

Siempre se encuentra entusiasta.

Trata de dar su mejor sonrisa a los demás.

¿Cuál es la razón de trabajar la resiliencia en el aula?

Selecciona una o varias respuestas

Para evitar conflictos entre los alumnos.

Para tener alumnos motivados hacia el esfuerzo y capacidad de adaptación.

Para tener alumnos tranquilos y motivados.

¿Cuáles son las 4 expresiones del modelo de Grotberg?

Respuesta escrita

¿Qué factor debe trabajarse para animar al alumno a explorar sus fortalezas?

Selecciona una o varias respuestas

El control de sus acciones

La autoestima y la introspección.

Mostrarse positivo ante los problemas.

yo estoy, yo soy, yo tengo, yo puedo

Trabajar la resiliencia en le aula de manera preventiva asegura:

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Niños resilientes y contentos.

El desarrollo integral y su bienestar futuro.

Niños resilientes y conscientes.

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La resiliencia se le conoce como:

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¿Cuál es la característica de una persona resiliente?

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¿Cuál es la razón de trabajar la resiliencia en el aula?

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¿Cuáles son las 4 expresiones del modelo de Grotberg?

Respuesta escrita

¿Qué factor debe trabajarse para animar al alumno a explorar sus fortalezas?

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