Ambientes Educativos

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son muy importantes, vitales en todo tipo de desarrollo, aún más en el sentido del conocimiento.
Dentro de los países es necesaria una política de tecnología por el hecho que es de gran utilidad una cobertura total, donde no exista desigualdad para un amplio desarrollo. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y Cultura (UNESCO) prevé que construir sociedades del conocimiento contribuye a los Objetivos de Desarrollo Medio.
Los cuatro principios que la UNESCO estableció en la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información orientan la formulación de políticas y son las siguientes:
1. Acceso universal a la información.
2. Libertad de expresión
3. Diversidad cultural y lingüística
4. Educación para todos
Si bien la educación ahora se extiende continuamente sin limitantes, por ello es importante que se vea reforzado por la posibilidad de acceso que ofrecen las nuevas tecnologías.

El Programa Sectorial de educación 2007-2012 (Prosedu) establece como uno de sus objetivos estratégicos “impulsar el desarrollo y la utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento”.
Estudios han demostrado que un módulo esencial en el uso de la tecnología en la escuela es la conectividad de los centros escolares a enlaces de alto desempeño. En este sentido, la inversión del gobierno federal se orientó a habilitar comunidades educativas en las escuelas que sentarán las bases para el logro de los estándares de Habilidades digitales y la creación de redes de aprendizaje de maestros y alumnos.
A partir de los resultados del estudio de Fase experimental del Proyecto aula telemática se realizaron las siguientes acciones:
•Ajuste del modelo educativo con materiales educativos digitales interactivos, materiales descompilados de enciclomedia y modelos de uso didáctico.
•Definición de tres modelos de equipamiento tecnológico: el modelo aula de Medios para el Segundo periodo escolar; el modelo aula telemática 1 a 30 para el tercer periodo escolar, y el modelo aula telemática 1 a 1 para el Cuarto periodo escolar.
•Integración de una estrategia de acompañamiento que incluye la capacitación y la certificación de las competencias digitales docentes


ACTIVIDAD

Identifica el Astro Rey y los planetas existentes en el Sistema Solar al que pertenecemos.