Capítulo 2: Escogencia grupo

En la Institución Educativo de Razonamiento Cuantitativo, se ha obtenido un certificado de calidad educativa con énfasis en matemáticas y pensamiento matemático a nivel regional, así como reconocimiento entre las demás instituciones. A razón de esto han invitado a la institución a llevar un grupo de estudiantes de diversos grupos de grado y diversas áreas matemáticas para la realización de un concurso inter – escolar de matemática.


Capítulo 2: Escogencia de estudiantes para el concurso.

El director se reunió con su cuerpo docente para hacer escogencia de los estudiantes, dado que estos conocen al detalle las habilidades de los estudiantes. Decidieron llevar un grupo mixto de niños y niñas para demostrar que todos sus estudiantes están en capacidades de desempeñarse idóneamente. El primer grupo de operaciones básicas se escogieron 6 niños y 4 niñas; en el grupo de geometría se llevaron 10 niños y 4 niñas; para el grupo de álgebra se tomaron 8 niños y 8 niñas; y por ultimo para el grupo de cálculo se llevaron 16 niños y 4 niñas.
De esta forma si se clasifican, se organizan y se examina la escogencia de los estudiantes de cada grupo y de acuerdo a su género, se puede decir…