TENÍA YO 13 AÑOS. (9o)

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Texto para desarrollar la comprensión lectora.

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Edad recomendada: 13 años

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Creada por

María Esperanza García Ramírez

Colombia

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yojan alexis orozco sanchez

24 de Mayo de 2015

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2

Pau Benet Egea

4 de Mayo de 2020

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Diego Tenorio

8 de Mayo de 2015

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4

geraldine tusarma

27 de Abril de 2015

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5

Natalia Ramirez Aguirre

22 de Abril de 2015

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6

enmanuel villegas victoria

22 de Abril de 2015

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7

Paola Salgado ballesteros

23 de Abril de 2015

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8

Erika Alexandra Zuluaga Soto

22 de Abril de 2015

00:27

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9

Stuart Salazar Diaz

20 de Abril de 2015

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10

quart

12 de Octubre de 2023

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TENÍA YO 13 AÑOS. (9o)Versión en línea Texto para desarrollar la comprensión lectora. por María Esperanza García Ramírez 1 Tenía yo trece años Ella era encantadora. ¡Qué digo encantadora! Era una de las mujeres más bonitas de París. Pero de eso yo no me daba cuenta. Yo la encontraba bonita –ocurría que lo era extremadamente-. Esto no era más que una coincidencia. Tenía una sonrisa adorable y ojos acariciadores. Soñaba con ella. ¿Decírselo? Antes la muerte. ¿Entonces? Probárselo. Hacer economías durante toda la semana y cometer una locura el domingo siguiente. Hice estas economías y cometí esta locura. Ocho francos: un enorme ramo de violetas. ¡Era magnífico! Era el más bello ramo de violetas que se haya visto nunca. Me hacían falta dos manos para llevarlo. Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla. La cosa no fue fácil. Estaba ocupada. La camarera me condujo al gabinete. Se estaba peinando para salir. Entré con el corazón en un brinco. -¡Hola, pequeño! ¿Para qué quieres verme? No se había vuelto aún. No había visto el ramo, no podía comprender. -Para esto, señora. Y le tendí mis ocho francos de violetas. -¡Oh, qué bonitas! Me pareció que la partida estaba ganada. Me había aproximado a ella, temblando. Cogió entre sus manos mi ramo como se coge la cabeza de un niño y lo llevó a su bello rostro como para besarlo. -¡Y huele bien! Luego, añadió despidiéndome: - Dale las gracias de mi parte a tu papá. ¿¿Por qué se deduce que el niño no quiere decirle a la señora lo que siente por ella? a Porque se siente intimidado ante su belleza. b Porque es muy tímido. c Porque es menor que ella. 2 Los siguientes son acontecimientos presentes en el relato anterior.[1] La señora agradece al niño el ramo. [2] El niño ahorra y compra un ramo de violetas. [3] La camarera lleva al niño hasta donde está la señora. [4] El niño piensa cómo probarle a la señora lo que siente. ¿Cuál opción señala el orden correcto en que ocurren estos hechos? a 4, 2, 3, 1. b 4, 3, 1, 2. c 1, 2, 3, 4. 3 La frase “hacer economías” se refiere a: a Ahorrar. b Hacer cuentas. c Vender. 4 ¿Dónde se desarrolla la historia? a Italia. b Valencia. c París. 5 ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a una opinión? a Y le tendí mis ocho francos de violetas. b Yo la encontraba bonita. c Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla. 6 ¿Por qué el niño menciona que “le hacían falta dos manos para llevar el ramo”? a Porque necesitaba las manos de alguien más para poder cargar el ramo. b Porque el ramo era enorme y apenas podía sostenerlo con ambas manos. c Porque no tenía manos y no podía cargar el ramo. 7 La expresión “ojos acariciadores” da a entender que: a los ojos de la mujer tenían largas pestañas. b los ojos de la mujer reflejaban paz. c los ojos de la mujer eran bonitos. 8 De acuerdo a sus características, este texto es de tipo: a Argumentativo. b Descriptivo. c Narrativo.

TENÍA YO 13 AÑOS. (9o)Versión en línea

Texto para desarrollar la comprensión lectora.

por María Esperanza García Ramírez

Tenía yo trece años Ella era encantadora. ¡Qué digo encantadora! Era una de las mujeres más bonitas de París. Pero de eso yo no me daba cuenta. Yo la encontraba bonita –ocurría que lo era extremadamente-. Esto no era más que una coincidencia. Tenía una sonrisa adorable y ojos acariciadores. Soñaba con ella. ¿Decírselo? Antes la muerte. ¿Entonces? Probárselo. Hacer economías durante toda la semana y cometer una locura el domingo siguiente. Hice estas economías y cometí esta locura. Ocho francos: un enorme ramo de violetas. ¡Era magnífico! Era el más bello ramo de violetas que se haya visto nunca. Me hacían falta dos manos para llevarlo. Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla. La cosa no fue fácil. Estaba ocupada. La camarera me condujo al gabinete. Se estaba peinando para salir. Entré con el corazón en un brinco. -¡Hola, pequeño! ¿Para qué quieres verme? No se había vuelto aún. No había visto el ramo, no podía comprender. -Para esto, señora. Y le tendí mis ocho francos de violetas. -¡Oh, qué bonitas! Me pareció que la partida estaba ganada. Me había aproximado a ella, temblando. Cogió entre sus manos mi ramo como se coge la cabeza de un niño y lo llevó a su bello rostro como para besarlo. -¡Y huele bien! Luego, añadió despidiéndome: - Dale las gracias de mi parte a tu papá. ¿¿Por qué se deduce que el niño no quiere decirle a la señora lo que siente por ella?

Porque se siente intimidado ante su belleza.

Porque es muy tímido.

Porque es menor que ella.

Los siguientes son acontecimientos presentes en el relato anterior.[1] La señora agradece al niño el ramo. [2] El niño ahorra y compra un ramo de violetas. [3] La camarera lleva al niño hasta donde está la señora. [4] El niño piensa cómo probarle a la señora lo que siente. ¿Cuál opción señala el orden correcto en que ocurren estos hechos?

4, 2, 3, 1.

4, 3, 1, 2.

1, 2, 3, 4.

La frase “hacer economías” se refiere a:

Ahorrar.

Hacer cuentas.

Vender.

¿Dónde se desarrolla la historia?

Italia.

Valencia.

París.

¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a una opinión?

Y le tendí mis ocho francos de violetas.

Yo la encontraba bonita.

Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla.

¿Por qué el niño menciona que “le hacían falta dos manos para llevar el ramo”?

Porque necesitaba las manos de alguien más para poder cargar el ramo.

Porque el ramo era enorme y apenas podía sostenerlo con ambas manos.

Porque no tenía manos y no podía cargar el ramo.

La expresión “ojos acariciadores” da a entender que:

los ojos de la mujer tenían largas pestañas.

los ojos de la mujer reflejaban paz.

los ojos de la mujer eran bonitos.

De acuerdo a sus características, este texto es de tipo:

Argumentativo.

Descriptivo.

Narrativo.

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TENÍA YO 13 AÑOS. (9o)Versión en línea

por María Esperanza García Ramírez

La frase “hacer economías” se refiere a:

¿Dónde se desarrolla la historia?

¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a una opinión?

¿Por qué el niño menciona que “le hacían falta dos manos para llevar el ramo”?

La expresión “ojos acariciadores” da a entender que:

De acuerdo a sus características, este texto es de tipo: