Adicción a las tecnologías

En este panorama, los profesionales de la educación y de la psicología siguen cuestionando y debatiendo cómo debe ser el acercamiento de los y las estudiantes en los diferentes niveles educativos a las pantallas tanto dentro como fuera del contexto educativo, incluidos teléfonos móviles, ordenadores y televisión.

La American Academy of Pediatrics tradicionalmente ha recomendado un tiempo máximo de dos horas diarias delante de las pantallas.