Juego Interactivo sobre los derechos y deberes
Competencias Fundamentales: Comunicativa, Cientifica y Tecnologica, Ética y ciudadana.
Compentecias Especificas: Actúa democráticamente en defensa del patrimonio histórico, natural y cultural de la República Dominicana; con la finalidad de construir una ciudadanía basada en el respeto propio y a los demás, la convivencia pacífica teniendo en cuenta las diferencias individuales, sociales y culturales, y preservación de la salud y de los recursos naturales del país.
Estrategia de E.A.: Recuperación de experiencias previas, Observación, Socialización centrada en actividades grupales
Intención pedagógica: Reconocer los derechos y deberes de los niños en cualquier situación.
Contenido curricular: Los derechos y deberes de los niños
Actividad: Responde la respuesta correcta y salta al siguiente nivel
Este juego consiste en responder la respuesta correcta y saltar a la siguiente pregunta hasta terminar el nivel y obtener la máxima puntuación, esos puntos serán colocados en su evaluación de mes.
Recursos: digitales o tecnológicos
Indicadores de logros: Actúa respetando la convivencia democrática, la identidad sociocultural y la dignidad humana.
Evaluación: sumativa, según los puntos obtenidos al realizar la actividad.
Compentecias Especificas: Actúa democráticamente en defensa del patrimonio histórico, natural y cultural de la República Dominicana; con la finalidad de construir una ciudadanía basada en el respeto propio y a los demás, la convivencia pacífica teniendo en cuenta las diferencias individuales, sociales y culturales, y preservación de la salud y de los recursos naturales del país.
Estrategia de E.A.: Recuperación de experiencias previas, Observación, Socialización centrada en actividades grupales
Intención pedagógica: Reconocer los derechos y deberes de los niños en cualquier situación.
Contenido curricular: Los derechos y deberes de los niños
Actividad: Responde la respuesta correcta y salta al siguiente nivel
Este juego consiste en responder la respuesta correcta y saltar a la siguiente pregunta hasta terminar el nivel y obtener la máxima puntuación, esos puntos serán colocados en su evaluación de mes.
Recursos: digitales o tecnológicos
Indicadores de logros: Actúa respetando la convivencia democrática, la identidad sociocultural y la dignidad humana.
Evaluación: sumativa, según los puntos obtenidos al realizar la actividad.
Edad recomendada: 9 años
Creada por
Ruth Hilario
República Dominicana
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