Desde este modelo se rechaza la idea de someter tanto a los contenidos de la cultura como las actividades de aprendizaje de los alumnos, a una especificación de resultados traducidos en objetivos comportamentales.
En el modelo por objetivos, la discusión en torno a los fines que desea alcanzar la escuela en el modelo por objetivos considera:
En el modelo por objetivos, se refiere a la evaluación de los resultados, es decir, en que medida, el currículum y la enseñanza satisfacen los objetivos formulados
Es el termino que se reserva para el proyecto que recoge tanto las intenciones como finalidades mas generales como el plan de estudios.
Los principios básicos de los cuales evaluar el progreso de los estudiantes, el progreso de lso rofesores, la orientación en cuanto a la posibilidad de llevar a cabo el currículum en diferentes situaciones escolares. Son caracteristicas del
El curriculum requiere una formulación de la intención o de su finalidad, que sea susceptible a examen crítico. Esto se refiere a:
Es una representación de acciones y objetivos, de tal modo que dicha representación sirva como guía a la hora de llevar el proyecto curricular a la practica.
Modelo currícular que tiene preocupación por los resultados de la enseñanza e impone la idea de establecer objetivos, es decir, pensar en la educación como un medio para obtener fines.
Estudio empírico del curriculum.
A el alumno, la vida exterior de la escuela, la herencia cultura y el contenido de las materias de estudio.
Modelos de proceso
Modelo de diseño currícular.
La evaluación para la comprobación del logro de los objetivos.
Modelo por objetivos
Diseño curricular
La Justificación del currículum