Actividades asimilativas
Actividades de aprendizaje productivas
Actividades de aprendizaje evaluativas
Actividades de aprendizaje comunicativas
Actividades de aplicación y experienciales
Actividades de gestión de la información
Plantean que el estudiante diseñe, cree y elabore algún producto como base del aprendizaje. Son el eje del aprendizaje basado en proyectos.
Plantean la búsqueda y selección de información, su contrastación y/o síntesis de la misma, así como la recolección y el análisis cuantitativo o cualitativo de datos.
Buscan la comprensión de conceptos, principios, hechos que se presentan en forma oral, escrita, visual o audiovisual.
Se enfocan en que el estudiante realice prácticas, aplicaciones y ejercitaciones, poniendo en juego habilidades, conocimientos y procedimientos abordados como base del aprendizaje.
Proponen que el estudiante comunique, critique, defienda o rebata ideas como base del aprendizaje.
Proponen que el estudiante aprenda a través de la propia autoevaluación de su aprendizaje; su objetivo no es la ejercitación, sino la valoración o medida del propio aprendizaje.