Bloque 3. Lectura
Bloque 2. Comunicación Oral
Bloque 1. Lengua y cultura
Bloque 5. Literatura
Bloque 4. Escritura
Este bloque se desarrolla tres aspectos: el proceso de producción de textos, la reflexión sobre la lengua y la alfabetización inicial (Ministerio de Educación, 2016, pág. 198).
Contempla dos aspectos: cultura escrita, que concibe a la lengua escrita como una práctica social; y variedades lingüísticas e interculturalidad, que parte de la consideración de que el Ecuador es un país pluricultural y multilingüe (Ministerio de Educación, 2016, pág. 195).
Para este bloque se han establecido dos dimensiones: literatura en contexto y escritura creativa. Se trata de distinguir el campo de los estudios propiamente literarios del correspondiente a la lengua y a la producción escrita (Ministerio de Educación, 2016, pág. 201).
El principal propósito es formar personas usuarias de la lectura que la disfruten y la practiquen de manera autónoma. Enfrenta su enseñanza desde dos aspectos: la comprensión de textos y el uso de recursos (Ministerio de Educación, 2016, pág. 199).
El bloque curricular organiza la enseñanza en dos aspectos: la lengua en la interacción social y como expresión oral (Ministerio de Educación, 2016, pág. 197).