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Jugar Relacionar Columnas

Es una concepción errónea de trabajar las nociones gramaticales y ortográficas, desde un enfoque de prácticas sociales

Orden en que trabajan las nociones gramaticales y ortográficas en el enfoque de práctica sociales

Es el propósito en la enseñanza de la lectura y escritura

Imagen que refleja una concepción distinta del enfoque de prácticas sociales sobre cómo iniciar en la lectura y la escritura a los alumnos

Es una concepción de lectura de acuerdo al enfoque de prácticas sociales

[Pista de audio]

Concepto de práctica sociales de lectura y escritura

Variedades discursivas que forman parte del lenguaje escrito

[Pista de audio]

Concepción de lectura contraria al enfoque de práctica sociales de lenguaje

Implica construir la significación de un texto.

Cuando el niño pregunta: ¿Con cuál letra se escribe...?

Las herramientas culturales, tanto como la interacción social, median la conducta humana.

Participación en prácticas de lectura y escritura de diferentes textos de circulación social, con propósitos determinados y con destinatarios reales

Se trabajan al mismo tiempo de la producción de textos mediante la reflexión y sistematización

Formar alumnos como ciudadanos de la cultura escrita

Capacidad de reconocer letras, identificar los fonemas y establecer la relación correspondiente para acceder al significado

Se enseña primero las reglas ortográficas, el análisis de oraciones y las clases de palabras y después se trabaja la producción de textos.