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Jugar Relacionar Grupos
1. Grupo 1
2. Grupo 2
3. Grupo 3
4. Grupo 4
5. Grupo 5
6. Grupo 6
7. Grupo 7
8. Grupo 8

Son diferentes manifestaciones creativas

Es una de las premisas para una educación artística de calidad

Reflexión y diálogo

Apunta a los conocimientos que adquieren los/as estudiantes

Aprender a ser, a hacer, a conocer y convivir

Es una de las características de la educación artística de calidad

Recursos

Es fundamental para construir visiones conjuntas y resolver problemas concretos

Es un beneficio de la educación

Son pilares de la educación

Pertinencia

Aprendizaje

La música, el teatro, la danza o movimiento corporal y las artes visuales, mediales y literarias

Los/as estudiantes deben ser considerados dentro de sus propios contextos culturales, favoreciendo el desarrollo de la identidad y promoviendo la diversidad

Decisiones del programa

Puede promover un mayor conocimiento de la propia identidad cultural y del diálogo entre culturas