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Jugar Relacionar Grupos
1. Grupo 1
2. Grupo 2
3. Grupo 3
4. Grupo 4
5. Grupo 5
6. Grupo 6
7. Grupo 7
8. Grupo 8

Reflexión y diálogo

Los/as estudiantes deben ser considerados dentro de sus propios contextos culturales, favoreciendo el desarrollo de la identidad y promoviendo la diversidad

Es un beneficio de la educación

Decisiones del programa

Recursos

Es una de las premisas para una educación artística de calidad

Puede promover un mayor conocimiento de la propia identidad cultural y del diálogo entre culturas

Es una de las características de la educación artística de calidad

La música, el teatro, la danza o movimiento corporal y las artes visuales, mediales y literarias

Son pilares de la educación

Es fundamental para construir visiones conjuntas y resolver problemas concretos

Apunta a los conocimientos que adquieren los/as estudiantes

Aprendizaje

Son diferentes manifestaciones creativas

Pertinencia

Aprender a ser, a hacer, a conocer y convivir