LA ÓPERA

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(7)

Con esta actividad vamos a comprobar lo que hemos aprendido sobre este género musical.

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música

3º e.s.o.

òpera

Edad recomendada: 14 años

72 veces realizada

Creada por

COVADONGA FERNANDEZ FONSECA

España

Top 10 resultados

1

SARA LUQUE MARTÍN

27 de Febrero de 2020

07:00

tiempo

95

puntuacion
2

RICARDO DE LA POZA GONZALEZ

24 de Febrero de 2020

20:44

tiempo

95

puntuacion
3

AGUSTINA TIZIANA ESCOBAR GONZALEZ

5 de Marzo de 2020

02:58

tiempo

80

puntuacion
4

Laura Manrique Cecilia

24 de Febrero de 2020

25:36

tiempo

80

puntuacion
5

M. ANGELES LEAL CAMPOS

20 de Noviembre de 2022

03:03

tiempo

70

puntuacion
6

COVADONGA FERNANDEZ FONSECA

11 de Febrero de 2020

02:22

tiempo

65

puntuacion
7

Gabriel Morder conder

21 de Febrero de 2020

03:51

tiempo

60

puntuacion
8

Emma Prats Gómez

5 de Febrero de 2020

05:47

tiempo

35

puntuacion
9

ELIAS ZEBATI

7 de Abril de 2021

00:19

tiempo

5

puntuacion

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LA ÓPERAVersión en línea Con esta actividad vamos a comprobar lo que hemos aprendido sobre este género musical. por COVADONGA FERNANDEZ FONSECA 1 La ópera es a Espectáculo al que va la gente para dormir una siesta. b Espectáculo en el que unos actores cantan y otros bailan. c Espectáculo dramático que mezcla el teatro, la música y la danza. d Teatro donde todos cantan. 2 La ópera surge en: a A finales del Renacimiento. b Clasicismo. c En la Grecia Clásica. d A comienzos del Barroco. 3 La ópera surge a partir de a La chanson francesa b Del villancico. c Del madrigal dialogado. d Del coral protestante. 4 Los intelectuales que dieron las pautas para la invención de la ópera pretendían: a Recuperar la tragedia clásica, que consistía en un teatro acompañado de música. b Recuperar el teatro romano, que era muy divertido. c Ir contra la música de la Reforma Protestante, que estaba cogiendo fuerza en esta época. d Hacer un teatro para ir a hacer amigos. 5 Para la creación de la ópera fue necesaria la creación de un nuevo estilo musical, que es: a El estilo de hacer música a la antigua. b El estilo del madrigal italiano. c El estilo recitativo o estilo representativo. d El estilo contrapuntístico. 6 El estilo recitativo consistía básicamente en a En el uso de muchas notas para hacer la música más bella. b En un estilo mu, muy aburrido. Por eso es ópera. c En una música cantada que imitaba al habla y utilizaba muy pocas notas. d En un estilo de música muy operístico. 7 La primera ópera que conservamos es: a "La Flauta Mágica" de MOZART. b "El Barbero de Sevilla" de ROSSINI c "Orfeo" de MONTEVERDI d "La Traviata" de VERDI 8 Las partes de la ópera son: a Obertura, arias, recitativos, coros e interludios instrumentales. b Coros y danzas. c Coros, recitados, una orquesta, unos cantantes y unos que bailen. d Recitativos, oberturas, coros e interludios instrumentales. 9 Visto el éxito que empezó a tener la ópera, empezaron a surgir formas vocales de carácter dramático pero con temas religiosos. Estas formas son: a Cantanta, oratorio y pasión. b Pasión , villancico, cantata y coral c Chanson francesa, canto gregoriano y villancicos. d Oratorio y pasión. 10 El Oratorio y la Pasión se diferencian en a En el nombre. Por todo lo demás son iguales. b En el argumento: el Oratorio representa argumentos religiosos y la pasión se centra en la vida y pasión de Cristo. c En el lugar donde se representan: el oratorio en el teatro y la pasión en las iglesias. d En nada. Son iguales. 11 Los palcos de un teatro son: a Los asientos del teatro para la gente con mucho dinero. b Los asientos del teatro para los que no pagan entrada. c Los asientos del teatro que se encuentran en los balcones de la parte superior, destinados al público más modesto. d Los balcones para los reyes y nobles. 12 Los espacios del teatro destinados a entablar relaciones sociales entre los asistentes se denominan: a Camerinos. b Escaleras. c Proscenio. d Foyers. 13 La música barroca se desarrolla entre: a 1500-1600 b 1600-1750 c s.V-s.XV d En el pasado 14 Cuando la ópera se difunde por toda Europa, los compositores preferidos por el público serán los: a Italianos b Franceses c Ingleses d Españoles 15 En Francia, el compositor de ópera más famoso será: a Haendel b Purcell c Lully d Pergolesi 16 Los compositores de ópera más famosos en el Reino Unido son: a Haendel y Lully. b Lully y Pergolesi c Purcell y Lully d Purcell y Haendel 17 La ópera bufa es: a Una ópera hecha por bufones. b Una ópera donde hay un montón de partes cantadas. c Una variante de la ópera seria, pero más ligera y cómica. d Una ópera que es un resumen de otras óperas anteriores que ya existían. 18 En la ópera bufa, a diferencia de la ópera seria encontramos a Gente que se ríe un montón. b Coros y danzas. c Pasajes hablados. d Actores muy graciosos. 19 El Clasicismo musical se desarrolla entre los años: a 1600-1700 b 1750-1800 c 1800-1850 d 1850-1900 20 El compositor que comenzó una reforma en la ópera en el Clasicismo fue: a Gluck b Haendel. c Pergolesi d Beethoven 21 El objetivo de Gluck en la reforma de la ópera era: a Una ópera sin partes habladas. b Conseguir una ópera que gustara a todos, a ricos y pobres. c Hacer una ópera muy complicada. d Eliminar todos los excesos que se habían dado en el Barroco. 22 El mayor logro de Mozart en cuanto a ópera se refiere fue: a Hacer óperas con muy buena música. b Inventar una ópera que sintetizaba la ópera seria y la ópera bufa. c Una ópera que tuviera muchas partes bailadas. d Una ópera muy graciosa, como él. 23 El nuevo estilo de ópera que crea Mozart recibe el nombre de: a Ballet. b Ópera seria. c Ópera bufa. d Drama Giocosso 24 Las óperas en alemán con partes habladas y argumentos con elementos de la mitología germana reciben el nombre de a Óperas alemanas. b Singspiel. c Drama giocosso. d "La Flauta Mágica" 25 El Romanticismo se desarrolla en a s.XVIII b s.XIX c s.XX d s.XXI 26 En el Romanticismo se dará importancia a: a Que los cantantes canten con un gran volumen. b Los coros y las danzas. c El vestuario de las cantantes. d Los coros y el lucimiento operístico de los cantantes. 27 Las dos potencias operísticas en el Romanticismo son: a Italia y Francia b Alemania e Italia. c Francia y Reino Unido. d Reino Unido y Alemania. Explicación 1 muy bien 2 Sigue así 3 ¿Ves como no era tan difícil? 4 Esta ha sido más complicada, pero lo has hecho muy bien. 5 Perfecto. 6 ¡Sigue así! 7 Ya vas sabiendo un poquito más. 8 Esta ha sido fácil. 9 La pregunta ha sido larga, pero has encontrado muy bien la respuesta correcta. 10 Perfecto. 11 ¡Genial! 12 Esta ha sido fácil. 13 Vamos avanzando. 14 Sigue así 15 Ya va quedando menos. 16 Ya casi acabamos. 17 ¡Genial! 18 Muy bien. 19 Se te está dando muy bien. 20 Sigue así. 21 Genial. 22 Casi acabas. 23 Mozart tenía una música que seguro te gustaría. 24 Perfecto. 25 Muy bien. 26 Perfecto. 27 Queda muy, muy poco

LA ÓPERAVersión en línea

Con esta actividad vamos a comprobar lo que hemos aprendido sobre este género musical.

por COVADONGA FERNANDEZ FONSECA

La ópera es

Espectáculo al que va la gente para dormir una siesta.

Espectáculo en el que unos actores cantan y otros bailan.

Espectáculo dramático que mezcla el teatro, la música y la danza.

Teatro donde todos cantan.

La ópera surge en:

A finales del Renacimiento.

Clasicismo.

En la Grecia Clásica.

A comienzos del Barroco.

La ópera surge a partir de

La chanson francesa

Del villancico.

Del madrigal dialogado.

Del coral protestante.

Los intelectuales que dieron las pautas para la invención de la ópera pretendían:

Recuperar la tragedia clásica, que consistía en un teatro acompañado de música.

Recuperar el teatro romano, que era muy divertido.

Ir contra la música de la Reforma Protestante, que estaba cogiendo fuerza en esta época.

Hacer un teatro para ir a hacer amigos.

Para la creación de la ópera fue necesaria la creación de un nuevo estilo musical, que es:

El estilo de hacer música a la antigua.

El estilo del madrigal italiano.

El estilo recitativo o estilo representativo.

El estilo contrapuntístico.

El estilo recitativo consistía básicamente en

En el uso de muchas notas para hacer la música más bella.

En un estilo mu, muy aburrido. Por eso es ópera.

En una música cantada que imitaba al habla y utilizaba muy pocas notas.

En un estilo de música muy operístico.

La primera ópera que conservamos es:

"La Flauta Mágica" de MOZART.

"El Barbero de Sevilla" de ROSSINI

"Orfeo" de MONTEVERDI

"La Traviata" de VERDI

Las partes de la ópera son:

Obertura, arias, recitativos, coros e interludios instrumentales.

Coros y danzas.

Coros, recitados, una orquesta, unos cantantes y unos que bailen.

Recitativos, oberturas, coros e interludios instrumentales.

Visto el éxito que empezó a tener la ópera, empezaron a surgir formas vocales de carácter dramático pero con temas religiosos. Estas formas son:

Cantanta, oratorio y pasión.

Pasión , villancico, cantata y coral

Chanson francesa, canto gregoriano y villancicos.

Oratorio y pasión.

El Oratorio y la Pasión se diferencian en

En el nombre. Por todo lo demás son iguales.

En el argumento: el Oratorio representa argumentos religiosos y la pasión se centra en la vida y pasión de Cristo.

En el lugar donde se representan: el oratorio en el teatro y la pasión en las iglesias.

En nada. Son iguales.

Los palcos de un teatro son:

Los asientos del teatro para la gente con mucho dinero.

Los asientos del teatro para los que no pagan entrada.

Los asientos del teatro que se encuentran en los balcones de la parte superior, destinados al público más modesto.

Los balcones para los reyes y nobles.

Los espacios del teatro destinados a entablar relaciones sociales entre los asistentes se denominan:

Camerinos.

Escaleras.

Proscenio.

Foyers.

La música barroca se desarrolla entre:

1500-1600

1600-1750

s.V-s.XV

En el pasado

Cuando la ópera se difunde por toda Europa, los compositores preferidos por el público serán los:

Italianos

Franceses

Ingleses

Españoles

En Francia, el compositor de ópera más famoso será:

Haendel

Purcell

Lully

Pergolesi

Los compositores de ópera más famosos en el Reino Unido son:

Haendel y Lully.

Lully y Pergolesi

Purcell y Lully

Purcell y Haendel

La ópera bufa es:

Una ópera hecha por bufones.

Una ópera donde hay un montón de partes cantadas.

Una variante de la ópera seria, pero más ligera y cómica.

Una ópera que es un resumen de otras óperas anteriores que ya existían.

En la ópera bufa, a diferencia de la ópera seria encontramos

Gente que se ríe un montón.

Coros y danzas.

Pasajes hablados.

Actores muy graciosos.

El Clasicismo musical se desarrolla entre los años:

1600-1700

1750-1800

1800-1850

1850-1900

El compositor que comenzó una reforma en la ópera en el Clasicismo fue:

Gluck

Haendel.

Pergolesi

Beethoven

El objetivo de Gluck en la reforma de la ópera era:

Una ópera sin partes habladas.

Conseguir una ópera que gustara a todos, a ricos y pobres.

Hacer una ópera muy complicada.

Eliminar todos los excesos que se habían dado en el Barroco.

El mayor logro de Mozart en cuanto a ópera se refiere fue:

Hacer óperas con muy buena música.

Inventar una ópera que sintetizaba la ópera seria y la ópera bufa.

Una ópera que tuviera muchas partes bailadas.

Una ópera muy graciosa, como él.

El nuevo estilo de ópera que crea Mozart recibe el nombre de:

Ballet.

Ópera seria.

Ópera bufa.

Drama Giocosso

Las óperas en alemán con partes habladas y argumentos con elementos de la mitología germana reciben el nombre de

Óperas alemanas.

Singspiel.

Drama giocosso.

"La Flauta Mágica"

El Romanticismo se desarrolla en

s.XVIII

s.XIX

s.XX

s.XXI

En el Romanticismo se dará importancia a:

Que los cantantes canten con un gran volumen.

Los coros y las danzas.

El vestuario de las cantantes.

Los coros y el lucimiento operístico de los cantantes.

Las dos potencias operísticas en el Romanticismo son:

Italia y Francia

Alemania e Italia.

Francia y Reino Unido.

Reino Unido y Alemania.

Explicación

muy bien

Sigue así

¿Ves como no era tan difícil?

Esta ha sido más complicada, pero lo has hecho muy bien.

Perfecto.

¡Sigue así!

Ya vas sabiendo un poquito más.

Esta ha sido fácil.

La pregunta ha sido larga, pero has encontrado muy bien la respuesta correcta.

Perfecto.

¡Genial!

Esta ha sido fácil.

Vamos avanzando.

Sigue así

Ya va quedando menos.

Ya casi acabamos.

¡Genial!

Muy bien.

Se te está dando muy bien.

Sigue así.

Genial.

Casi acabas.

Mozart tenía una música que seguro te gustaría.

Perfecto.

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Queda muy, muy poco

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