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REPASO PARA EL PRIMER PARCIAL

Creada por

JEMILE MARGARITA FELICIANO MEJENES

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Hernández Ruíz Aiko José 21 de Noviembre de 2019	% 100	02:10
2	mariana reyes rincon 23 de Noviembre de 2019	% 75	02:45

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repaso1LENGUAJECOMUNICACIONCOGVersión en línea REPASO PARA EL PRIMER PARCIAL por JEMILE MARGARITA FELICIANO MEJENES 1 Es la disciplina que estudia lo que los seres humanos hacemos con el lenguaje en términos de comunicación a lingüística b semiótica c pragmática d inferencia 2 Son las dos características de la acción lingüística comunicativa Escoge una o varias respuestas a elocuencia b practicidad c intencionalidad d racionalidad 3 Son las dos dimensiones dentro de la teoría dual del significado en la que la interpretación entre el lenguaje y la realidad significa si ésta ya fue experimentada o no. Escoge una o varias respuestas a directa b indirecta c individual d direccionada 4 Así se conoce a la explicación que genera una representación lingüística basada en la estructura y reglas de un sistema o lengua a explicación lingüística formal b explicación lingüística funcional c explicación lingüística gramatical d explicación lingüística 5 Es el tipo de explicación que consiste en el uso del lenguaje dependiendo la intención del hablante, en otras palabras lo que le funciona: a explicación lingüística formal b explicación lingüística funcional c explicación lingüística gramatical d explicación lingüística 6 Es el concepto central de la teoría semiótica de la comunicación a código b canal c emisor d receptor 7 Son las entidades teóricas abstractas de la teoría lingüística, cuyas representaciones se relacionan con la gramática siguiendo las leyes de ese sistema a proferencias b oraciones c palabras d inferencias 8 Son las acciones concretas realizadas por los hablantes de una lengua específica cuando la utilizan para realizar las acciones de las intenciones que tienen: a proferencias b oraciones c palabras d inferencias 9 De que depende que las convenciones lingüísticas sirvan para la determinación de acciones? a sólo si se combinan con las intenciones del hablante al ejecutar la lengua b del contexto en el que se desenvuelve la situación c de que el hablante conozca bien su gramática d de la fluidez del hablante 10 Es el significado que equivale al significado convencional de la expresión y puede o no coincidir con lo que el hablante pretende decir: a significado deíctico b significado comunicativo c significado oracional d significado del hablante 11 es el significado que equivale al pensamiento y a la intención y puede o no coincidir con la audiencia o el receptor a significado deíctico b significado comunicativo c significado oracional d significado del hablante 12 Es aquel significado que la audiencia o receptor recibe, que puede o no coincidir con lo que el emisor dice: a significado deíctico b significado comunicativo c significado oracional d significado del hablante 13 ¿Cuáles son las dos características que tiene el significado en un contexto desconocido? Escoge una o varias respuestas a parcial b incompleto c determinado d ambiguo 14 Es el hecho de que una palabra tenga más de una acepción convencional, cuando estas palabras son consideradas de manera separada de sus contextos de uso: a acepción lingüística b ambigüedad lingüística c referencia lingüística d entidad lingüística 15 ¿Son las dos causas por las que las lenguas evolucionan? Escoge una o varias respuestas a deliberadamente b endógenamente c exógenamente d diacrónicamente 16 ¿se concibe como una sucesión de actos efectuados por hablantes que conocen el modo de realizarlos y las reglas para su ejecución contextualizando. a la lengua b el habla c el macro acto d el micro acto 17 ¿ De acuerdo a H. P. Grice qué es necesario para que una proferencia signifique algo? a conocer el código b conocer el contexto c conocer la intención al proferir d conocer su conducta 18 ¿De acuerdo a la teoría intencional del significado, la finalidad de quien participa en una interacción comunicativa es causar o provocar una determinada respuesta en sus oyentes o interlocutores? a proferencias exhibitivas b proferencias protrépticas c proferencias explicativas d proferencias significativas 19 ¿De acuerdo a la teoría intencional del significado hay un primer tipo de respuesta que consiste en la modificación del sistema de creencias de los oyentes o interlocutores? a proferencias exhibitivas b proferencias protrépticas c proferencias explicativas d proferencias significativas 20 ¿es una de las dos nociones auxiliares derivadas del concepto de convención lingüística, que de acuerdo a H.P. Grice, consiste en una práctica compartida por lo miembros de una comunidad para los cuales tiene un significado relativamente fijo? a procedimiento b repertorio c objetivo d aplicación 21 ¿Desde la perspectiva de la teoría intencional del significado, es la noción auxiliar que agrupa las prácticas o convenciones lingüísticas que tienen una misma significación para un mismo objetivo comunicativo? a procedimiento b repertorio c objetivo d aplicación

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por JEMILE MARGARITA FELICIANO MEJENES

Es la disciplina que estudia lo que los seres humanos hacemos con el lenguaje en términos de comunicación

Son las dos características de la acción lingüística comunicativa

Son las dos dimensiones dentro de la teoría dual del significado en la que la interpretación entre el lenguaje y la realidad significa si ésta ya fue experimentada o no.

Así se conoce a la explicación que genera una representación lingüística basada en la estructura y reglas de un sistema o lengua

Es el tipo de explicación que consiste en el uso del lenguaje dependiendo la intención del hablante, en otras palabras lo que le funciona:

Es el concepto central de la teoría semiótica de la comunicación

Son las entidades teóricas abstractas de la teoría lingüística, cuyas representaciones se relacionan con la gramática siguiendo las leyes de ese sistema

Son las acciones concretas realizadas por los hablantes de una lengua específica cuando la utilizan para realizar las acciones de las intenciones que tienen:

De que depende que las convenciones lingüísticas sirvan para la determinación de acciones?

Es el significado que equivale al significado convencional de la expresión y puede o no coincidir con lo que el hablante pretende decir:

es el significado que equivale al pensamiento y a la intención y puede o no coincidir con la audiencia o el receptor

Es aquel significado que la audiencia o receptor recibe, que puede o no coincidir con lo que el emisor dice:

¿Cuáles son las dos características que tiene el significado en un contexto desconocido?

Es el hecho de que una palabra tenga más de una acepción convencional, cuando estas palabras son consideradas de manera separada de sus contextos de uso:

¿Son las dos causas por las que las lenguas evolucionan?

¿se concibe como una sucesión de actos efectuados por hablantes que conocen el modo de realizarlos y las reglas para su ejecución contextualizando.

¿ De acuerdo a H. P. Grice qué es necesario para que una proferencia signifique algo?

¿De acuerdo a la teoría intencional del significado, la finalidad de quien participa en una interacción comunicativa es causar o provocar una determinada respuesta en sus oyentes o interlocutores?

¿De acuerdo a la teoría intencional del significado hay un primer tipo de respuesta que consiste en la modificación del sistema de creencias de los oyentes o interlocutores?

¿es una de las dos nociones auxiliares derivadas del concepto de convención lingüística, que de acuerdo a H.P. Grice, consiste en una práctica compartida por lo miembros de una comunidad para los cuales tiene un significado relativamente fijo?

¿Desde la perspectiva de la teoría intencional del significado, es la noción auxiliar que agrupa las prácticas o convenciones lingüísticas que tienen una misma significación para un mismo objetivo comunicativo?