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Trabajo donde se aprende integralmente y se ocupan otros espacios educativos.
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Los alumnos son protagonistas activos en sus procesos de aprendizaje para que sea...
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Enfoque que se sustenta en una visión de derecho, constitutiva de toda sociedad democrática, considerando la diversidad cultural como legítima, indivisible de los otros derechos humanos, e indispensable para la construcción de una sociedad justa y con cohesión social.
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Segundo aspecto fundamental de la educación intercultural que implica enseñar no sólo sobre otras culturas, sino también que existen distintos puntos de vista, estilos comunicativos e interpretaciones de la realidad; enseña a resolver conflictos que surgen...
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Se refiere a la relevancia cultural y significación de los aprendizajes que tienen lugar en la escuela, es decir, si se trabajan los temas de la identidad, si se les reconoce a los alumnos sus experiencias, saberes previos y visiones de mundo.
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Tercer foco que habla de una gestión institucional así como de una cultura escolar de tipo.
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Primer foco de intervención donde hay colaboración y aportación directa en los procesos de enseñanza aprendizaje de la escuela con la...
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consiste en instituciones educativas que se comprometen a hacer un análisis crítico sobre lo que es posible hacer desde la escuela para mejorar el aprendizaje y asegurar la participación de todo el alumnado.
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Red que hace trabajo de identificación, registro y difusión de experiencias educativas consideradas innovadoras en diversos ámbitos temáticos.
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Lengua que se usa como vehículo fundamental de aprendizaje y comunicación.
