Crear
Escepticismo
Aprendizaje significativo
Aprendizaje implícito
Dogmatismo
Aprendizaje explícito
Racionalismo
Pragmatismo
Aprendizaje cooperativo
Un conocimiento sólo merece, en realidad, este nombre cuando es lógicamente necesario y universalmente válido.
Se caracteriza cuando el individuo recopila información, la selecciona, ordena y establece relación con su conocimiento previo.
Radica en un proceso no intencional donde el dicente no esta consciente sobre lo que esta aprendiendo.
Es el que permite que el alumno aprenda junto con sus compañeros.
Tiene toda la intención de aprender y esta completamente consciente de lo que esta aprendiendo.
Da por supuesta la posibilidad y la realidad del contacto entre el sujeto y el objeto.
No se detiene en esta negación, sino que remplaza el concepto abandonado por un nuevo concepto de la verdad.
Niega la posibilidad de un contacto entre el sujeto y el objeto, como algo comprensible de suyo.