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Luego de descartar las deficiencias sensoriales y cognitivas durante el proceso de diagnóstico, se le aplicarán pruebas al niño para conocer su
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La habilidad para tomar consciencia y manipular los diferentes elementos que constituyen el lenguaje oral es conocida como la (dos palabras)
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Para llegar al diagnóstico se deben descartar primero las deficiencias de tipo
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Se trata de una agrupación de letras que no constituye una palabra y que, por lo tanto, no permite representar una idea o un concepto.
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para el análisis específico de la lectoescritura, existen numerosos test estandarizados dentro de ellos la prueba EDIL de LECTURA, donde se evalúan tres componentes claves, entre ellos la exactitud, la velocidad y la
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Cuando el trastorno se encuentra en el funcionamiento visual, directo o léxico y no en el fonológico hablamos de un tipo de dislexia
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La Inclinación sistematizada a utilizar más una de las dos partes simétricas del cuerpo y uno de los órganos pares, como las manos, los ojos o los pies es conocida como
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Cuando el niño hace una lectura visual de cada palabra y el origen de esta afectación tiene que ver con un incorrecto funcionamiento de la ruta fonológica, la vía que usa el cambio de grafema a fonema para poder llegar al léxico hablamos de una dislexia
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La forma correcta de escribir las palabras y de utilizar los signos auxiliares de una lengua, respetando sus reglas tiene por nombre
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El tipo de dislexia que se produce por un deterioro cerebral de origen congénito, o lesión en el área del cerebro que corresponde a esta actividad es la dislexia
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cuando hay un mal funcionamiento y dificultades en ambas rutas, lo que hace que el niño cometa errores en los procesos de lectura tanto auditivo como visual hablamos de una dislexia mixta o
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Cuando el niño con dislexia fonológica dice "can", en vez de "clan" estamos hablando de un tipo de error de
