Es característico de los niños de 0 a 18 meses que:
A.
Tengan sentido de permanencia.
B.
Recuerden parcialmente lo que acontece.
C.
No tengan sentido de permanencia y las cosas desaparezcan como por arte de magia.
D.
Recuerden casi todo lo que acontece.
2.
Jualiana acaba de tener un bebé, ella se encuentra un poco preocupada porque el niño se ve muy delgado, por tanto se dirige a una cita de crecimiento y desarrollo para valorar al niño y saber cual es el peso y la talla normal en los que debe estar el niño. El especialista le dice:
A.
El peso regular debe ser de 3 kilogramos.
B.
El peso regular debe ser de 2,17 kilogramos.
C.
El peso regular es de 2 kilogramos.
D.
El peso regular es de 2,3 kilogramos.
3.
Sandra consulta al pediatra sobre el desarrollo normal del lenguaje, en el niño de 18 mese a 3 años, dentro de las siguientes respuestas "NO" es verdadera:
A.
El niño posee un vocabulario de cuatro a seis palabras reales con significado, pero entiende más de las que sabe decir.
B.
Le basta cualquier motivo u objeto para introducir un diálogo.
C.
El niño posee un vocabulario extenso debido al interés que tiene por el lenguaje.
D.
A los tres años domina la estructura básica del lenguaje del adulto y poco a poco lo va perfeccionando.
4.
En la guardería, la profesora Susana quiere entender a profundidad el proceso normal del desarrollo intelectual de un niño de 18 meses a 3 años. Para ello investiga tratando de informarse bien al respecto. Dentro de las características encontradas, hay varias que corresponden a esta etapa:
A.
No entienden la permanencia de las cosas.
B.
Entienden la permanencia de las cosas.
C.
Utilizan la intuición para solucionar problemas.
D.
Tienen ideas mas claras sobre el tiempo y la causalidad.
5.
Es el período mas importante del embarazo. En él se forman todos los órganos (corazón, cerebro, pulmones, etc) y todos los aparatos (nervioso, circulatorio, etc) del niño. Según lo anterior, esto hace referencia al período:
