¿Filósofo contemporáneo con mayor influencia sobre el pensamiento, la cultura y la práctica educativa?
A.
Soren Kierkegard
B.
John Dewey
C.
Karls Marx
D.
Bruno Bauer
2.
Según Dewey, ¿Que era más vasta que la conciencia?
A.
La memoria
B.
La alegría
C.
La experiencia
D.
El conocimiento
3.
Fue un médico belga que fundó un instituto para niños de aprendizaje normal
A.
Jhon Dewey
B.
Carls Marx
C.
Ovide Decroly
D.
BRUNO BAUER
4.
¿Cual es la base del método de decroly?
A.
Obligarlo a aprender
B.
Imponer reglas que seguir
C.
Hacerlo trabajar en equipo
D.
Respetar la aptitud del niño y de sus necesidades.
5.
Es un método infalible para promover la exploración del ambiente.
A.
El conocimiento.
B.
La experiencia.
C.
La conciencia.
D.
La observación.
6.
Fue la que tuvo un mayor auge por basarse en ciencias como la Psicología y la Psiquiatría para entender al hombre y al niño.
A.
Pedagogía científica
B.
Psicología
C.
Psiquiatría
D.
Psicología cognitiva
7.
Primer mujer graduada en medicina en la universidad de Roma
A.
Maria Montessori.
B.
Sor Juana Inés de la Cruz
C.
Carls Marx
D.
Adriana Soto
8.
¿Qué es lo que promueve Montessori?
A.
La educación forzada.
B.
La autoeducación
C.
La educación ambiental
D.
La educación con obstáculos
9.
Psicólogo suizo autor, de la teoría del desarrollo psicogenético
A.
Jhon Dewey
B.
Jean Piaget
C.
Carls Marx
D.
Bruno Bauer
10.
Es uno de los pioneros de la Psicología educativa.
A.
John Dewey
B.
Carls Marx
C.
Cesar Coll
D.
Bruno Bauer
11.
El creía que las actividades desarrolladas por los seres humanos se realizan en ambientes culturales y no pueden ser entendidas por su vinculacion estrecha
A.
Lev Vigotsky
B.
Carls Marx
C.
Brunp Bauer
D.
John Dewey
12.
El propone qe la forma mas efectiva para estudiar a los niños es a través dela cronología de su desarrollo
A.
Bruno Bauer
B.
Henrri Wallon
C.
Carls Marx
D.
Cesar Coll
13.
¿En que se basan los estudios de Henri Wallon?
A.
En la inteligencia
B.
En el desarrollo humano y la conciencia.
C.
En el ambiente
D.
En la naturaleza
14.
Este hombre precisa que el aprendizaje se adquiere por la recepción y no por el descubrimiento.
A.
David Ausubel
B.
Carls Marx
C.
Cesar Coll
D.
John Dewey
15.
Se considera como una propuesta conductista, y cognitivista y es considerada ecléctica.
