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Coloca la cita entre paréntesis inmediatamente después del material citado. El estilo APA emplea el formato autor (fecha), esto significa que si citas el nombre de un autor debes escribir a continuación la fecha de publicación entre paréntesis.
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formas más habituales que se emplea para comunicar los hallazgos o resultados originales de proyectos de investigación científica, tecnológica, educativa, pedagógica o didáctica y dar a conocer el proceso seguido en la obtención de los mismos.
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Es donde se busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice. Describe tendencias de un grupo o población
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Demografía estática,Demografía dinámica
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Es la expresión escrita acerca de un tema estudiado o a conocer, en el que generalmente se exige la opinión de quien lo escribe. (Juicio valorativo).
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Teoría del conocimiento o doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico y en general del estudio de su origen, valor , esencia y límites
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una producción propia, un trabajo intelectual que no sigue una estructura permanente. Cada trabajo de investigación, se organiza y se presenta según las necesidades de cada tema objeto de estudio, y según los lineamientos de presentación que cada Universidad tenga como normas.
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grandes rasgos, la disciplina social que estudia estadísticamente a la población humana
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los bancos de información que contienen datos relativos a diversas temáticas y categorizados de distinta manera, pero que comparten entre sí algún tipo de vínculo o relación que busca ordenarlos y clasificarlos en conjunto.
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Término matemático y se emplea con mucha frecuencia en todo tipo de operaciones cotidianas, como hacer la compra, calcular un descuento de un producto o llevar algún tipo de control contable. Hay maneras distintas de calcular un porcentaje: se puede hacer mentalmente si se utilizan cantidades sencillas, utilizando una fórmula matemática y plasmándola en un papel, con calculadora o con una hoja de cálculo
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Exámenes y las calificaciones, es decir, a la valoración de los productos del aprendizaje. Señalar el valor de una cosa. Estimar, apreciar, calcular el valor de una cosa.
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Son palabras y frases con sustantivos, adjetivos y frases utilizados como expresión de sentido negativo de una persona, cosa, gobierno, organización, movimiento social, político, artístico. No necesariamente es un insulto o una palabra soez (grosera), sino que puede ser cualquier palabra utilizada en un contexto para denigrar, despreciar o menospreciar a otro
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diagrama organizado en el que se representan ideas, imágenes, proyectos, visiones y animaciones a fin de que estos contengan una sociedad entre ellos para que se interprete un mensaje en general y final. Este mensaje debe estar representado por un globo central y alrededor de este todas las ideas que complementan la situación que describe la idea inicial.
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acto comunicativo que se establece entre dos o más personas y que tiene una estructura particular organizada a través de la formulación de preguntas y respuestas.
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Reglas de comunicación escrita para indicar el procedimiento que los investigadores deben seguir en la preparación u presentación de un trabajo escrito.
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Un símbolo para un número que aún no sabemos. Es normalmente una letra como x o y.
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Razón, argumento, etc., con que se pretende hacer patente la verdad o falsedad de una cosa. Indicio, señal o muestra que se da de una cosa
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Es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc. No lo define el objeto sobre el cual se escribe sino la actitud del escritor ante el mismo; en el fondo, podría ser una hipótesis, una idea que se ensaya
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El censo permite delimitar una población estadística que refleja el número total de individuos de un territorio. A diferencia de otras herramientas de la estadística, en este caso no se trabaja con muestras, sino con la población total. El censo es considerado una técnica que utiliza la ficha censal o cédula de censo como instrumento para llevar a cabo una investigación
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pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases.
