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Jugar Test
1. 
¿Qué es la didáctica?
A.
El arte de enseñar, los juegos son las formas más natural y divertidas en la que se aprende.
B.
Solo enseñar a leer y escribir.
C.
El juego es solo para momentos de ocio, no tiene valor educativo.
2. 
¿Cuales son las principales razones, para utilizar los juegos como recurso didáctico en el aula, escoge la mejor repuesta?
A.
El juego solo sirve para distraer a los niños de sus actividades académicas.
B.
Estimula el desarrollo social de los estudiantes, favoreciendo las relaciones con otras personas, la expresión, la empatia, la cooperación y el trabajo en equipo.
C.
Los libros de texto y las hojas de ejercicios.
D.
Lograr que los niños memoricen datos y conceptos de forma rigurosa.
3. 
¿Escoge cuales de los 2 juegos son los que se puede practicar mayormente en el aula de preescolar?
A.
Juegos de roles: Pueden ser jugar a la casita, jugar a la escuela donde se designe a una maestra.
B.
Juegos de apuestas o competencia extrema
4. 
¿Qué aprenden los niños en los juegos colaborativos o en equipos?
A.
Frustración por la falta de cooperación
B.
Desigualdad en la participación
C.
Inseguridad o miedo al fracaso
D.
En ellos los niños aprenden el lenguaje de la comunicación a planificar sus acciones con los demás y comprenderse y ayudarse mutuamente.
5. 
¿Cómo se puede ser más eficaz en el aprendizaje lúdico de un niño?
A.
Juegos inapropiados para la edad
B.
Desigualdad en la participación
C.
Mediante un juego
D.
Es una herramienta para pensar
6. 
¿Aque se refiere el desarrollo físico?
A.
Retraso en el desarrollo motor
B.
Se refiere a los cambios corporales qué experimenta el ser humano
C.
Falta de la coordinación motora
7. 
¿Qué podemos hacer para favorecer el desarrollo físico y psicomotor del bebé?
A.
Utilizar el juego como herramienta de desarrollo, a través de juegos conseguirás qué el bebé quiera manipular objetos, moverse levantar su cabeza
B.
No ofrecer tiempo para el juego libre
8. 
¿Cuales de los 3 son un pilar según la revista familias en ruta?
A.
Aprendizaje del niño
B.
Aprendizaje destructivo
C.
Aprendizaje por descubrimiento