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  • 1. Paradigma de la complejidad. Paradigma constructivista. Paradigma construccionista hacen refencia a;
    A
    Ciencia Moderna
    B
    Ciencia Clasica
    C
    Comprensión del mundo
    2. El sistema trasciende las características individuales, por consigiente no se descompone en sus partes, sino entenderlo como un todo, este termnio hacereferencia a las Características de los sistemas, y es considerado como:
    A
    Sinergia
    B
    Totalidad
    C
    Entropía
    3. los sistemas tienen la capacidad de entrar en procesos de caos, el cual les permite su crecimiento y transformación este termino hace referencia a:
    A
    Sinergia
    B
    Homeostasis
    C
    Entropia
    4. los sistemas tienen la capacidad de adaptarse y buscar un equilibrio para garantizar su supervivencia. este termnio hace referencia a:
    A
    Totalidad
    B
    Homeostasis
    C
    Morfogénesis:
    5. los sistemas abiertos se encuentran en constante cambio, su naturaleza es la transformación.
    A
    Morfogénesis
    B
    Totalidad
    C
    Entropía:
    6. Quien postulo que un sistema es un conjunto de elementos que interactúan entre sí, poseen unas reglas específicas y persiguen un fin particular.
    A
    Bertalanffy
    B
    Milton Erickson
    C
    Nathan Ackerman
    7. Cuando una condición inicial genera múltiples resultados o efectos. hace referencia a;
    A
    Equicausalidad
    B
    Equifinalidad
    C
    Sinergia
    8. 7*5
    A
    48
    B
    35
    C
    45
    9. Existen sistemas que intercambian de energía e información, son considerados como:
    A
    Sistemas cerrados
    B
    sistemas mixtos
    C
    Sistemas Abiertos
    10. Segun los niveles de complejidad de los sitemas, el Nivel micro, que existe dentro del sistema, hace referencia a;
    A
    Sistema
    B
    Subsistema
    C
    Suprasistema
    11. El ciclo vital de la familia permite identificar?
    A
    Caracteristicas individuales segun su ciclo vital
    B
    Caracteristicas especificas del sistema y siglo de desarrollo
    C
    Identificar formación de rituales y participación de los hijos en las tareas familiares.