☑️ Planeación Didáctica por Progresiones

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Relacionar Columnas ☑️ Planeación Didáctica por ProgresionesVersión en línea 🕓 Apreciable docente por favor lee cuidadosamente las dos columnas y relaciona el contenido correctamente. por JD VJ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Curriculum fundamental, laboral y ampliado. Estrategia para articular a las y los distintos actores participantes aula, escuela, comunidad. Programa de estudios Progresiones de aprendizaje Orientaciones pedagógicas Permite realizar la conexión de aprendizajes de forma significativa, Documento legal por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Medio Superior de la Nueva Escuela Mexicana. El estudiante avance en su metacognición con apoyo del docente. Recursos sociocognitivos y Áreas de acceso al conocimiento Conjunto de aprendizajes que constituyen el perfil de egreso de la Educación Media Superior. Anuncia lo que se pretende que la o el estudiante aprenda durante la Trayectoria de la UAC. Son aprendizajes articuladores, comunes a todas las personas egresadas de los estudios de bachillerato o equivalentes. Unidades didácticas innovadoras y flexibles importantes para asegurar que la educación sea continua y coherente. Aprendizajes de las Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades, con sus instrumentos y métodos Corresponde a los niveles de complejidad de la formación laboral que permite: incorporarse al sector productivo.

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Curriculum fundamental, laboral y ampliado.

Estrategia para articular a las y los distintos actores participantes aula, escuela, comunidad.

Programa de estudios Progresiones de aprendizaje Orientaciones pedagógicas

Permite realizar la conexión de aprendizajes de forma significativa,

Documento legal por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Medio Superior de la Nueva Escuela Mexicana.

El estudiante avance en su metacognición con apoyo del docente.

Recursos sociocognitivos y Áreas de acceso al conocimiento

Conjunto de aprendizajes que constituyen el perfil de egreso de la Educación Media Superior.

Anuncia lo que se pretende que la o el estudiante aprenda durante la Trayectoria de la UAC.

Son aprendizajes articuladores, comunes a todas las personas egresadas de los estudios de bachillerato o equivalentes.

Unidades didácticas innovadoras y flexibles importantes para asegurar que la educación sea continua y coherente.

Aprendizajes de las Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades, con sus instrumentos y métodos

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