☑️ Planeación Didáctica por Progresiones

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Relacionar Columnas ☑️ Planeación Didáctica por ProgresionesVersión en línea 🕓 Apreciable docente por favor lee cuidadosamente las dos columnas y relaciona el contenido correctamente. por JD VJ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Estrategia para articular a las y los distintos actores participantes aula, escuela, comunidad. Recursos sociocognitivos y Áreas de acceso al conocimiento Documento legal por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Medio Superior de la Nueva Escuela Mexicana. Curriculum fundamental, laboral y ampliado. El estudiante avance en su metacognición con apoyo del docente. Programa de estudios Progresiones de aprendizaje Orientaciones pedagógicas Anuncia lo que se pretende que la o el estudiante aprenda durante la Trayectoria de la UAC. Corresponde a los niveles de complejidad de la formación laboral que permite: incorporarse al sector productivo. Son aprendizajes articuladores, comunes a todas las personas egresadas de los estudios de bachillerato o equivalentes. Unidades didácticas innovadoras y flexibles importantes para asegurar que la educación sea continua y coherente. Conjunto de aprendizajes que constituyen el perfil de egreso de la Educación Media Superior. Permite realizar la conexión de aprendizajes de forma significativa, Aprendizajes de las Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades, con sus instrumentos y métodos

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Estrategia para articular a las y los distintos actores participantes aula, escuela, comunidad.

Recursos sociocognitivos y Áreas de acceso al conocimiento

Documento legal por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Medio Superior de la Nueva Escuela Mexicana.

Curriculum fundamental, laboral y ampliado.

El estudiante avance en su metacognición con apoyo del docente.

Programa de estudios Progresiones de aprendizaje Orientaciones pedagógicas

Anuncia lo que se pretende que la o el estudiante aprenda durante la Trayectoria de la UAC.

Corresponde a los niveles de complejidad de la formación laboral que permite: incorporarse al sector productivo.

Son aprendizajes articuladores, comunes a todas las personas egresadas de los estudios de bachillerato o equivalentes.

Unidades didácticas innovadoras y flexibles importantes para asegurar que la educación sea continua y coherente.

Conjunto de aprendizajes que constituyen el perfil de egreso de la Educación Media Superior.

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