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1. 
Al intentar construir una teoría de las necesidades humanas, ----plantean la existencia de necesidades humanas objetivas esenciales, que son las mismas para todos, en todos los tiempos pero que, sin embargo, se satisfacen históricamente de manera diferente por diferentes grupos sociales.
A.
Leavell y Clark
B.
Doyal y Gough
C.
Michel Foucault
D.
Berger y Luckmann
2. 
Propone nueve tipos universales de necesidades (subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, creación, identidad y libertad), cada una de las cuales es satisfecha de acuerdo con cuatro categorías (ser, tener, hacer, estar).
A.
Doyal y Gough
B.
Michel Foucault
C.
Manfred Max-Neef
D.
Henry Sigerist
3. 
Según su planteamiento, la Medicina ha traspasado su "dominio propio" (la enfermedad), imponiéndose al sujeto (al margen de si está enfermo o no) como "acto de autoridad", lo cual se manifiesta en diversas formas y matices de intervención en su vida
A.
Berger y Luckmann
B.
Michel Foucault
C.
Manfred Max-Neef
D.
Doyal y Gough
4. 
Llamado el gran historiador de la Medicina fue quien por vez primera utilizó el término "promoción de la salud". Para ello explicaba: "La salud se promueve proporcionando un nivel de vida decente, buenas condiciones de trabajo, educación, ejercicio físico, y los medios de descanso y recreación".
A.
Doyal y Gough
B.
Michel Foucault
C.
Manfred Max-Neef
D.
Henry Sigerist
5. 
Según la -----, la promoción de la salud es el proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud para mejorarla.
6. 
Identifica tres estrategias básicas para la promoción de la salud. Éstas son la abogacía por la salud con el fin de crear las condiciones sanitarias esenciales antes indicadas; facilitar que todas las personas puedan desarrollar su completo potencial de salud; y mediar a favor de la salud entre los distintos intereses encontrados en la sociedad.
7. 
Abordó el rumbo de la creación de ambientes propicios en el más amplio sentido social, político, económico, cultural y físico. La finalidad fue que el ambiente (físico, socioeconómico y político) apoyase a la salud en lugar de dañarla.
A.
Cuarta conferencia internacional, Yakarta Indonesia 1997
B.
Tercera conferencia, Sundsvall Suecia 1991
C.
Quinta conferencia, Ciudad de México 2000
D.
Segunda conferencia, Adelaide Australia 1988
8. 
Se reafirmó que la pobreza es la mayor amenaza para la salud de las comunidades, por lo que para enfrentarla se requieren nuevas estrategias y alianzas amplias, el rumbo abordado fue el del empoderamiento y la participación social.
A.
Segunda conferencia, Adelaide Australia 1988
B.
Tercera conferencia, Sundsvall Suecia 1991
C.
Cuarta conferencia internacional, Yakarta Indonesia 1997
D.
Quinta conferencia, Ciudad de México 2000
9. 
Se identificaron los retos, las acciones y los compromisos necesarios para abordar los determinantes de la salud en un mundo globalizado, llegando a las personas, los grupos y las organizaciones que son críticas para el logro de la salud.
A.
Segunda conferencia, Adelaide Australia 1988
B.
Tercera conferencia, Sundsvall Suecia 1991
C.
Cuarta conferencia internacional, Yakarta Indonesia 1997
D.
Sexta conferencia, Bangkok Tailandia 2005
10. 
Se centra en la relación entre la salud, sus determinantes y el empoderamiento de las personas. Prioriza las actividades de promoción de la salud en tres esferas: 1) reforzar la buena gobernanza en pro de la salud; 2) mejorar la salud en entornos urbanos y promover las ciudades y las comunidades saludables; y 3) reforzar los conocimientos sobre la salud.
A.
Novena conferencia, Shangai 2016
B.
Séptima conferencia, Nairobi Kenia 2009
C.
Octava conferencia, Helsinki 2013
D.
Sexta conferencia, Bangkok Tailandia 2005
11. 
La Carta destaca la necesidad de asumir compromisos mundiales destinados a lograr resultados sanitarios y sociales equitativos ahora y para las generaciones futuras, sin destruir la salud de nuestro planeta.
A.
Carta de Ottawa
B.
Carta de Ginebra
C.
D.
12. 
-------, aplicada a la promoción de la salud, permite el desarrollo de ambas (conciencia y capacidad de cambio) de modo simultáneo, siguiendo un proceso de planificación.
13. 
Alude al "proceso humano para el ejercicio de la libertad, que con base en una idea viable del futuro deseado facilita la organización de los recursos, las acciones, los procesos colaterales y la toma de decisiones encaminados a la consecución de esa idea".
14. 
En el proceso ----- se autodiagnostica la práctica, sobre ella se construye teoría, la teoría se profundiza y se devuelve a la práctica con una intencionalidad transformadora.
15. 
La promoción de la salud transformadora plantea sus acciones en cinco aspectos prácticos: 1) la participación del sujeto en sus propios procesos; 2) el desarrollo de aptitudes personales (mediante información, educación, capacitación y formación); 3) la reestructuración y control sobre los servicios (trascendiendo el estrecho marco de la medicalización-mercantilización); 4) la construcción de los ambientes sanos, y 5) la lucha por la formulación de políticas y legislación para la salud.
A.
Falso
B.
Verdadero
C.
D.
16. 
Significa la acción de “defender, respaldar públicamente, argumentar en favor de, procurar el logro de”, para ganar la voluntad política y el apoyo material hacia la causa publica de la salud.
A.
Abogacía por la salud
B.
Movilización social
C.
La construcción ciudadana
D.
17. 
Implica el involucramiento amplio de sujetos sociales en la convocatoria, animación, expresión de la demanda, exigencia pública, gestión y búsqueda de recursos para la salud.
A.
Abogacía por la salud
B.
La construcción ciudadana
C.
Movilización social
D.
18. 
Se entiende como el ejercicio consciente de los derechos y obligaciones de la democracia, en su acepción original de gobierno del pueblo, para el pueblo, por el pueblo. Los tres procesos requieren de desarrollo de mecanismos de participación reales y efectivos.
A.
Abogacía por la salud
B.
La construcción ciudadana
C.
Movilización social
D.
19. 
Según la Declaración de Shangai, realizada en 2016, la promoción de la salud tiene tres componentes esenciales: 1. Buena gobernanza sanitaria, 2. Educación sanitaria, 3. Ciudades saludables
A.
Verdadero
B.
Falso
C.
D.
20. 
Las personas han de adquirir conocimientos, aptitudes e información que les permitan elegir opciones saludables, por ejemplo, con respecto a su alimentación y a los servicios de salud que necesitan
21. 
La promoción de la salud requiere que los formuladores de políticas de todos los departamentos gubernamentales hagan de la salud un aspecto central de su política. Esto significa que deben tener en cuenta las repercusiones sanitarias en todas sus decisiones, y dar prioridad a las políticas que eviten que la gente enferme o se lesione.
22. 
Es un enfoque de salud pública que toma en cuenta, de manera sistemática, las implicaciones de las decisiones sobre la salud, busca sinergias, y evita impactos negativos sobre la salud, con el objetivo de mejorar la salud de la población y la equidad en salud.
A.
Ciudades saludables
B.
Salud en Todas las Políticas (SeTP)
C.
Buena gobernanza sanitaria
D.
23. 
Se define como el centro educativo digno que contribuye al desarrollo de competencias básicas para la vida, favoreciendo el bienestar biológico, intelectual, emocional y social de las y los escolares. Se implementó en el año 1993
24. 
Su objetivo es contribuir en el desarrollo integral, el acceso, el aprendizaje, el rendimiento escolar, la formación de hábitos alimentarios saludables de los escolares, por medio de una educación alimentaria y nutricional.
A.
El Programa de Alimentación Escolar (PAE)
B.
Ley de Alimentación Escolar
C.
Educación Sanitaria
D.
25. 
Son acciones relacionadas a la adopción, modificación o fortalecimiento de hábitos y comportamientos del individuo, familia y comunidad, con enfoque de salud integral, con la finalidad de lograr estilos de vida saludable
A.
Promoción de los Servicios de Salud
B.
Municipios saludables
C.
Promoción de Prácticas Saludables
D.
Espacios Amigables para Adolescentes
26. 
Es una estrategia que fortalece los procesos de implementación de acciones de promoción y participación comunitaria para el conocimiento, la motivación, utilización adecuada y oportuna de la red de servicios de Salud del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social por parte de la población.
A.
Promoción de los Servicios de Salud
B.
Acción comunitaria para la salud
C.
Promoción de Prácticas Saludables
D.
Espacios Amigables para Adolescentes
27. 
Se refiere a los esfuerzos colectivos de las comunidades para incrementar su control sobre los determinantes de la salud y en consecuencia para mejorar la salud.
A.
Promoción de los Servicios de Salud
B.
Acción comunitaria para la salud
C.
Promoción de Prácticas Saludables
D.
Espacios Amigables para Adolescentes